Hörselutredning 2, 9 hp

För tillträde till kursen krävs att studenten klarat minst 45 hp från Termin 1-2, varav godkänt betyg i Moment 1 och 2 från kursen Hörselutredning 1.
Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU)/motsvarande till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt VFU-tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts

Kursen bygger vidare på kursen Hörselutredning 1.
Kursens övergripande mål är att den studerande skall vara väl förtrogen med fördjupade ton- och talaudiometriska mätmetoder samt impedans- och elektrofysiologiska mätmetoder. Vidare skall studenterna förvärva kunskaper och färdigheter i fördjupad hörselutredning och hörselutredningsplanering, tolkning av mätresultat samt praktiska kunskaper genom verksamhetsförlagd utbildning. Kursen utgör grund för kommande kurser i hörselrehabilitering.

Kursens lärandemål
Efter genomgången kurs skall den studerande kunna:

• dokumentera, jämföra, tolka och förklara, resultat från fördjupade ton- och talaudiometriska mätmetoder samt identifiera hur felkällor kan påverka mätresultaten
• dokumentera, jämföra, tolka och förklara resultat från impedans- och elektrofysiologiska mätningar samt identifiera hur felkällor kan påverka mätresultaten
• relatera och kritiskt granska mätresultaten i förhållande till tonaudiogrammet och olika hörseldiagnoser
• föreslå ett testbatteri för olika hörseldiagnoser samt motivera sina val
• ta anamnes, ge korrekta patientinstruktioner och utföra fördjupade ton- och talaudiometriska mätningar, otoakustiska emissioner, impedansmätningar och hjärnstamsaudiometri

Kursen omfattar två moment:
 

Momentet introducerar fördjupade ton- och talaudiometriska mätningar samt impedans- och elektrofysiologiska mätningar. Mätnoggrannhet granskas utifrån begrepp som reliabilitet och validitet. Momentet fokuserar även på planering och val av testmetoder i differentialdiagnostiserande syfte. Val av adekvat testbatteri utifrån anamnes, öronstatus och tonaudiogram samt tolkning av mätresultaten behandlas. Problemlösning och kritisk granskning tränas utifrån patientfall och mätresultat. Momentet innehåller även aspekter som kommunikation och patientbemötande i hörselvården. Stor vikt läggs vid såväl teoretisk förståelse för de olika mätmetoderna som praktiskt handhavande av mätutrustning.

Momentet fokuserar på praktisk träning i fördjupade ton- och talaudiometriska mätningar samt impedans- och elektrofysiologiska mätningar. Tolkning av mätresultat och kritisk granskning ingår. Otoskopi, samt träning i att ta anamnes och att ge information och instruktioner till patienten, ingår i förberedelserna inför samtliga mätningar.

Föreläsningar, seminarier, självtester, laborationer och verksamhetsförlagd utbildning.
 
Seminarier, självtester, laborationer och verksamhetsförlagd utbildning är obligatoriska. Innan laboration får genomföras ska respektive självtest vara godkänt. Vid frånvaro från obligatoriskt moment ansvarar studenten själv för att kontakta kursansvarig lärare för ersättningsuppgift.

Kursansvarig bedömer hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Hörselutredning, 6,5 hp
Skriftlig tentamen

Verksamhetsförlagd utbildning och laborationsuppgifter, 2,5 hp
Verksamhetsförlagd utbildning

Gruppuppgift med efterföljande seminarium
Aktivt deltagande i laborationer och seminarier

För godkänd kurs krävs även närvaro och aktivt deltagande vid obligatoriska delar. Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Vid varje kursomgång ges ett ordinarie examinationstillfälle och två omtentamenstillfällen. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Komplettering av skriftlig inlämningsuppgift räknas som ett examinationstillfälle. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Innan studenten börjar med verksamhetsförlagd utbildning (VFU) skall laborationer vara godkända.
Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students VFU om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat.
I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till nytt VFU-tillfälle på denna kurs.
För studerande som inte blivit godkänd på VFU erbjuds ytterligare en period, d v s totalt två VFU-perioder.

Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts. Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen.

Kursen är nedlagd och gavs för sista gången höstterminen 2016. Examination enligt denna kursplan ges sista gången höstterminen 2024 för studenter som inte fullföljt kursen med godkänt resultat.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning. Kursutvärdering genomförs dels genom en skriftlig kursvärdering i slutet av kursen och dels genom muntligt kursforum minst en gång i anslutning till kursen där studenterna kan framföra sina åsikter.