Teknisk rehabilitering, 6 hp

För tillträde till kursen krävs att studenten klarat minst 45 hp från Audionomprogrammets termin 1 och 2, varav godkänt betyg i moment 1 och 2 från kursen Klinisk audiologi 1.

Kursen ger kunskap om och förståelse för tekniska aspekter av hörselrehabilitering. Kursen bygger vidare på kursen Hörapparatteknik och utgör en grund för de kommande kurserna Klinisk audiologi 3 och Hörselpedagogik.

Kursens lärandemål
Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• förklara, analysera och jämföra tekniska funktioner i olika typer av hörapparater och hur dessa kan påverka individens hörselsituation 
• uppvisa klinisk färdighet i programmering av aktuella hörapparater med de mest centrala funktionerna utifrån en given patientsituation
• identifiera och välja lämpliga tekniska hjälpmedel utifrån individens behov och förutsättningar 
• utvärdera hörselrehabiliterande åtgärder genom såväl objektiva som subjektiva mätmetoder
• utföra hörselgångsmätningar, finjustera hörapparater samt analysera mätresultatet.

Kursen innefattar teoretiska utgångspunkter för hörselrehabilitering såsom hörapparatval, preskription av förstärkning, hörapparatanpassning samt kvalitetssäkring via olika bedömnings- och utvärderingsinstrument. Dessutom innefattas vissa praktiska utgångspunkter. Undervisning om cochleaimplantat och andra tekniska lösningar ges.

Arbetsformer som förekommer är

• föreläsningar
• seminarier
• självtester
• laboration
• färdighetsträning
• workshops.

Laboration, färdighetsträning och workshops är obligatoriska. Innan färdighetsträningen som berör hörselgångsmätningar får genomföras ska självtest vara godkänt.

Examination sker genom

• skriftlig tentamen
• kliniskt prov i hörselgångsmätningar
• närvaro vid obligatoriskt utbildningsinslag.

Student som ej är godkänd efterordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Vid varje kursomgång ges ett ordinarie examinationstillfälle och två omtentamenstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov/inlämningsuppgifter ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Komplettering av skriftlig inlämningsuppgift räknas som ett examinationstillfälle. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten har anmält sig men inte deltagit i räknas inte som examinationstillfälle.

Vid frånvaro från obligatoriskt utbildningsinslag ansvarar studenten själv för att kontakta kursansvarig lärare för ersättningsuppgift. Examinator bedömer om och hur en student kan ta igen missat obligatoriskt utbildningsinslag. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att studenten inte kan genomföra andra delar av kursen, en avslutande examination eller ta igen utbildningsinslaget förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts. Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen.

Bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare finns på aktuell lärplattform vid kursstart.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Kursutvärdering genomförs dels genom skriftlig kursvärdering i slutet av kursen, dels genom muntlig kursvärdering minst en gång i anslutning till kursen.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.