Vetenskaplig metodik inklusive arbetsledning, 7,5 hp

Enligt utbildningsplanen för utbildningsprogrammet för biomedicinska analytiker.

Efter avslutad kurs ska den studerande ha tillägnat sig fördjupad kunskap i vetenskaplig design och metod för att självständigt under handledning kunna planera och genomföra ett examensarbete inom biomedicinsk laboratorievetenskap.

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:
Kunskap och förståelse
• Redogöra för olika typer av datainsamling (studiedesigner) och vanligt förekommande statistiska metoder för analys av insamlade data
• Beskriva lagar och förordningar som styr arbetslivet samt kunna diskutera grupprocesser, ledarskap samt mångfalds- och genusperspektiv i arbetslivet.

Färdighet och förmåga
• Identifiera ett problem som ska studeras med vetenskaplig ansats
• Inhämta kunskap via olika källor och värdera denna för att formulera hypotes, frågeställning eller syfte.
• Hantera teknik för att samla in data samt systematiskt dokumentera dessa, välja statistisk metod för bearbetning, använda statistiska datorprogram för att kunna utföra statistiska beräkningar och tillämpa statistiska metoder för kvalitetskontroll av laboratorieanalyser och patientundersökningar.
• Framställa data i form av tabeller, grafer eller kvalitativt beskriva data.

Värderingsförmåga och förhållningsätt
• Visa ett kritiskt förhållningssätt till och argumentera för val av ämnesområde, frågeställning och studiedesign
•  Beakta etiska aspekter i samband med samband med datainsamling, dataanalys och resultatredovisning och tillämpa ett etiskt förhållningssätt.

I kursen ska studenten under handledning formulera en vetenskaplig arbetsplan (PM) inför examensarbetet i huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap i termin 6. Den studerande följer forskningsprocessen genom att formulera forskningsfrågor/-problem samt väljer och använder metoder för datainsamling och statistiska analyser. I kursen ingår även att kritiskt granska vetenskaplig arbeten samt varandras vetenskapliga arbetsplaner vilket är en förberedelse inför att opponera på ett examensarbete i termin 6.

Kursen är indelad i tre moment som läses integrerat i varandra:
Moment 1 – Statistik
Moment 2 – Vetenskaplig teori och metod
Moment 3 – Arbetsledning
 

Kursen ges i form av föreläsningar, seminarier, gruppundervisning och hemuppgifter inriktade på förberedelse för genomförande av kursen ”Examensarbete” (15 hp) i termin 6.

• Moment 1 examineras med skriftlig tentamen. För att erhålla godkänt på momentet krävs också obligatorisk närvaro vid samtliga schemalagda datorlaborationer

• Moment 2 examineras genom att en skriftlig och muntlig redovisning genomförs av ett
vetenskapligt PM och att studenten kan resonera adekvat kring en ansökan om etisk prövning.

• Moment 3 examineras genom bedömning av aktivt deltagande i samtliga schemalagda seminarier eller undervisningstillfällen i samband med moment 3.

• För godkänt betyg av hel kurs krävs godkänt betyg i samtliga 3 moment.

- Viss gruppundervisning är obligatorisk. Vid frånvaro görs en överenskommelse mellan ansvarig lärare och student angående komplettering.

- Ett tillfälle för omexaminering ges i anslutning till kursen samt under en omtentamensvecka i augusti. Student som saknar godkänt resultat efter 4 av studenten genomförda examinations-tillfällen erbjuds att gå om kursen (eller de moment där godkänt resultat saknas). Dock gäller maximalt 6 examinationstillfällen.

Examination enligt denna kursplan kommer att tillhandahållas under ett år efter beslut om nedläggning av kursen eller revidering av kursplanen.

Kursen är nedlagd och gavs för sista gången VT13. Examination enligt denna kursplan ges sista gången VT18 för studenter som inte fullföljt kursen med godkänt resultat.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.