Kemisk biologi, 8 hp

Lägst betyget G på kursen Introduktion till biomedicin samt lägst betyget G på moment 1, Organiskt-kemiskt laboratoriearbete, 5 hp, på kursen Allmän och organisk kemi, 12 hp.

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Avseende kunskap och förståelse:

* beskriva strukturer av biologiska makromolekyler och på grundläggande nivå förklara de vanligaste metoderna för bestämning och analys av den tredimensionella strukturen hos biomolekylerna,
* förklara biofysiska och kemiska metoder som används för att studera regleringen och funktionen hos biomolekyler,
* redogöra för hur kemiska biologiska metoder används inom biomedicinsk forskning och preklinisk läkemedelsutveckling,
* diskutera hur kemisk biologi används inom biomedicinsk forskning och preklinisk läkemedelsutveckling.

Avseende färdighet och förmåga:

* genomföra och muntligen presentera projekt inom kemisk biologi,
* utföra grundläggande kemiska biologiska laboratoriearbeten på ett säkert sätt och enligt instruktionerna,
* beskriva och analysera sitt eget laboratoriearbete inom kemisk biologi,
* analysera makromolekylära strukturer.

Avseende värderingsförmåga och förhållningssätt:

* följa vetenskapliga etiska riktlinjer vid dokumentation av data och resultat,
* bedöma, utvärdera och välja lämpliga metoder för grundläggande kemiska biologiska experiment.

Kursinnehållet är inriktat mot kemisk-biologiska aspekter vid upptäckter av nya prekliniska läkemedel såväl som vid studier av biologiska system.

Kursen är indelad i följande 2 moment:

Redogöra för ett ämnesområde inom kemisk biologi ur olika perspektiv. Muntlig presentation av framkomna resultat. Vanligen förekommande metoder inom laboratoriearbete inom kemisk biologi samt datoranalys av data. Skriftliga laborationsrapporter.

Integrering av teori och praktik av kemisk biologi.

Undervisningen innefattar föreläsningar, laborationer, datorlaboratorier, gruppundervisning (seminarier) och projektarbete. Den är i stor utsträckning inriktad på problemlösning.

Moment 1. Projektarbete och laborationer inom kemisk biologi (4 hp). Examinationen består av muntlig projektarbetsredovisning. Betygsätts U/G. Examination av laboratoriearbetet består av laborationsredogörelser. Betygsätts U/G. Utförandet av projektarbetsredovisning och laborationen tillsammans med resultaten av laborationsredogörelser kan generera bonuspoäng som läggs till de poäng som erhållits i examinationen i moment 2, givet att examinationen i moment 2 är godkänd.

Moment 2. Integration av teori och praktik (4 hp). Examinationen består av en skriftlig tentamen som omfattar hela kursens innehåll. Betygsätts U/G/VG.

För att få lägst betyget G på kursen krävs i minst betyget G på kursens alla moment. Betyg på hel kurs baseras på betyget på momentet 2 (Integrering av teori och praktik) samt eventuella bonuspoäng från moment 1.

Studenter som inte lämnar in de obligatoriska uppgifterna inom utsatt tid förlorar möjligheten att betygssätts med betyget väl godkänd på kursen.

Obligatoriskt deltagande
Laborationer och andra undervisningstillfällen knutna till dessa moment är obligatoriska. Deltagande i regelbundna projektdiskussioner är obligatorisk. Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Begränsning av antal prov- eller praktiktillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Efter varje kurstillfälle kommer det att erbjudas minst sex tillfällen för examination inom en tvåårsperiod efter kursens slut.

Kursen ges på engelska.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.

Muntlig utvärdering, kursråd, kommer att genomföras under kursen.