Vetenskaplig teori och metod i radiografi, 15 hp

Äldre röntgensjuksköterskeexamen eller 60 högskolepoäng i huvudområdet radiografi.

Kursens övergripande mål är att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper om teorier och modeller inom radiografi och om vetenskaplig metodik för att utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt. Detta för att som radiograf kunna ta eget ansvar för att följa kunskapsutvecklingen inom ämnesområdet och kunna delta i utvecklings- och förbättringsarbete inom området radiografi.

Studenten ska efter avslutad kurs
• kunna beskriva teorier och modeller inom radiografi
• kunna identifiera och avgränsa ett problem samt formulera en forskningsfråga relevant för ämnet radiografi
• kunna beskriva och förstå hur forskningsproblemet styr valet av forskningsdesign
• känna till vanligt förekommande metoder för datainsamling som är av betydelse inom radiografi
• känna till olika metoder för analys av data som är av betydelse
• precisera ett problemområde och fastställa kriterier för sökning av litteratur
• genomföra litteratursökning utifrån relevanta söktermer i olika databaser
• kunna söka, och kritiskt granska information/kunskap ur ett vetenskapligt perspektiv
• kunna analysera och kritiskt granska olika vetenskapliga publikationer relevanta för radiografi
• ha utvecklat en förståelse för forskningsetik och reflekterat runt forskningsetiska dilemman
• kunna beskriva och förstå begreppet evidensbaserad vård

Kursen består av 2 moment:

Arbetsformerna består av egna studier, arbete i grupp, handledningar, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk undervisning förekommer i kursen.

Moment 1
I Moment 1 examineras studenterna vid två tillfällen. Vid första tillfället redovisar varje grupp sin analys av intervjudata vid ett seminarium. Vid andra tillfället examineras bearbetning och analys (inklusive statistiska beräkningar) av kvantitativa data i form av en skriftlig rapport och muntlig presentation vid ett seminarietillfälle. Vid båda examinationstillfällena ska samtliga studenter i kursen aktivt reflektera och delta i diskussionerna vid seminarierna. Betygsskala: G/U

Moment 2
I Moment 2 examineras studenternas projektplan för ett forskningsinriktat examensarbete dels i form av en skriftlig rapport och dels i form av en muntlig presentation vid ett seminarium. Även opponering på annan students projektplan ingår i den muntliga examinationen. Betygsskala: G/U

Alla examinationer, seminarier, handledningar och laborationer är obligatoriska. Vid frånvaro görs en överenskommelse mellan den studerande och ansvarig lärare angående kompensation av frånvaron. De i kursen ingående examinationerna sker efter fastställda bedömningskriterier.

För studerande som inte blivit godkänd vid det ordinarie examinationstillfället erbjuds maximalt 5 förnyade examinationstillfällen. Dessa bestäms tillsammans med examinator.

Kursen är nedlagd och gavs för sista gången HT11. Examination enligt denna kursplan ges sista gången VT18 för studenter som inte fullföljt kursen med godkänt resultat

Studiehandledning innehållande bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare, tillhandahålls.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.