Kompletterande kurs för kandidatexamen i arbetsterapi, 30 hp

150 hp i avslutade kurser inom vilka det ska ingå en avslutad arbetsterapeututbildning. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Kursens övergripande mål är att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper om teorier och modeller inom arbetsterapi och om vetenskaplig metodik för att utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt och stimulera till fördjupning inom huvudområdet arbetsterapi som forskningsområde. Detta för att som arbetsterapeut kunna ta eget ansvar för att följa kunskapsutvecklingen inom ämnesområdet och kunna delta i utvecklings- och förbättringsarbete inom området arbetsterapi. Kursen syftar dessutom till att studenten ska stimuleras till fördjupning inom huvudområdet arbetsterapi som forskningsområde.

Studenten ska efter avslutad kurs

• kunna söka, analysera och kritiskt granska relevant vetenskaplig litteratur för arbetsterapi
• kunna beskriva och förstå begreppet evidensbaserad vård och dess tillämpningar i arbetsterapi
• kunna beskriva begrepp, teorier och modeller inom arbetsterapi
• kunna identifiera och avgränsa ett problem samt formulera en forskningsfråga relevant för ämnet arbetsterapi
• kunna beskriva och förstå hur forskningsproblemet styr valet av forskningsdesign
• ha utvecklat en förståelse för forskningsetik och reflekterat runt forskningsetiska dilemman
• känna till vanligt förekommande kvalitativa och kvantitativa metoder för datainsmaling och analys som är av betydelse inom arbetsterapi

Kursen består av tre moment

• Precisering av problemområde och kriterier för sökning av litteratur
• Analys och kritisk granskning av vetenskaplig litteratur kopplat till problemområdet
• Systematisk granskning och värdering av litteratur

• Teorier och modeller inom arbetsterapi
• Grundläggande begrepp inom vetenskapsteori och metod
• Forskningsetik
• Kvantitativ och kvalitativ forskningsmetodik

Examensarbetet baserar sig på projekt-PM och innehåller planering och genomförande av ett examensarbete genom:

• Datainsamling och analys av data
• Rapportskrivning
• Opponent- och respondentskap

Arbetsformer: egna studier, arbete i grupp, handledningar, seminarier och föreläsningar.
Examensarbetet genomförs i första hand parvis under överinseende av en handledare. Kontinuerlig uppföljning av examensarbetets olika delar genomförs under handledda, obligatoriska tillfällen under terminen.
 
Alla examinationer, seminarier, PM-handledningar och laborationer är obligatoriska. Vid frånvaro görs en överenskommelse mellan den studerande och ansvarig lärare angående kompensation av frånvaron. Obligatoriskt deltagande för godkänd kurs är:

• Aktivt deltagande på samtliga handledarmöten
• Aktivt deltagande på minst två projektseminarier utöver försvar av eget examensarbete och opponering av ett annat.

I moment 1 examineras studenterna med en individuell skriftlig rapport samt en muntlig presentation av uppgiften vid ett seminarietillfälle.
I moment 2 examineras studenternas skriftliga PM för ett forskningsinriktat examensarbete vid ett seminarium.

Moment 3, examensarbetet, examineras enligt följande:

• Dokumenterat examensarbete enligt fastställd manual som muntligt försvaras på ett projektseminarium.
• Muntlig opponering på annans examensarbete.

Vid underkänt resultat av ordinarie examination ges studenten möjlighet att återkomma till restexamination. Dessa bestäms tillsammans med examinator. Underkänt projektarbete ska revideras och bedömas på nytt. Examinationen av examensarbetet (opponering) erbjuds vid ytterligare ett tillfälle under kursens gång. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle.

Kursen är nedlagd.

Undervisningsspråk: svenska.

Kursutvärdering genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.