Introduktion till sjukdomslära, 7,5 hp

Kursens syfte är att introducera ämnet sjukdomslära och att utveckla förståelse för bakomliggande mekanismer och sjukdomsbild vid allvarliga sjukdomar som är av stor betydelse för folkhälsan. Kursen skall vidare stimulera till ett vetenskapligt förhållningssätt.

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:
​
Kunskap och förståelse
​​förklara orsaker, klinisk bild och behandling vid allvarliga sjukdomar
förklara och bedöma klinisk bild vid akuta försämringar och potentiellt livshotande tillstånd vid allvarliga sjukdomar

Färdighet och förmåga
förstå och använda sig av relevant medicinsk terminologi

Värderingsförmåga och förhållningssätt
veta om och visa förståelse för innebörden i vetenskapligt förhållningsätt.

Kursen inleds med en övergripande presentation av folksjukdomar ur ett globalt och nationellt perspektiv. Innehållet fokuseras därefter på grundläggande patofysiologiska principer som cellskada och inflammation, i relation till somatiska tillstånd som tumörsjukdomar, hjärt- och kärlsjukdomar, respiratoriska sjukdomar samt diabetes. Tonvikt läggs på symtom och tecken som uppstår i samband med akuta förändringar i de aktuella sjukdomstillstånden. Under kursen läggs även stor vikt vid utveckling av och förmåga till vetenskapligt förhållningssätt genom att söka och muntligt presentera vetenskapligt material.

Som stöd för lärandet erbjuds inspelade föreläsningar, instuderingsmaterial med patientfall och frågor, lärarledda webbaserade seminarier och resurstid. Det ingår maximalt sex utbildningsdagar som är förlagda på campus.

Kursen examineras genom ett webbaserat seminarium samt en muntlig och en skriftlig, enskild tentamen.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag
från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Unervisningsspråk svenska.