Oral hälsa - klinik 2, 7,5 hp

För tillträde till kursen krävs ett godkänt betyg på kursen Oral hälsa - klinik 1.

Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU)/motsvarande till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt VFU-tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.

Efter genomgången kurs kan studenten:

• Redogöra för och utföra grundläggande evidensbaserad parodontal diagnostik på patienter med gingivit och lätt parodontit.
• Redogöra för och utföra evidensbaserad klinisk diagnostik av karies.
• Förklara grunderna för evidensbaserade åtgärdsbedömningar vid terapiplanering för att främja den orala hälsan.
• Förmedla individanpassad information om oral hälsa och munhygieniska hjälpmedel samt redogöra för betydelsen av ömsesidig kommunikation.
• Utföra mekanisk infektionsbehandling, med olika handinstrument, på patienter med mildare grad av parodontal sjukdom.
• Tillämpa ett empatiskt och professionellt förhållningsätt i arbetet med patienter.
• Beskriva på patientnivå den orala hälsans betydelse för den allmänna hälsan och individens välbefinnande.
• Identifiera och beskriva kompetensen hos de professioner som samverkar inom det kommande verksamhetsområdet.
• Reflektera kring sitt behov av ytterligare kunskap och klinisk övning.
• Tillämpa hygienrutiner och smittskydd med beaktande av principer för hållbar utveckling.
• Visa förmåga att organisera patientarbete och boka patienter.

Kursen omfattar övningar i klinisk mekanisk infektionsbehandling på fantommodell och därefter parvisa övningar på studiekamrat under handledning. Kursen introducerar också den studerande i kliniskt patientarbete som innefattar registrering och diagnostik av parodontala och kariologisk förhållanden, terapiplanering samt mekanisk infektionsbehandling. Den kliniska färdighetsträningen på patient kompletteras med patientkommunikation med beaktande av tandhälsovårdsprocessens olika steg samt hygien- och smittskyddsrutiner.

Seminarier, demonstrationer, par- och gruppövningar, auskultation på Folktandvården, prekliniska övningar och klinisk färdighetsträning under handledning. 

Examination: Löpande bedömning under kursens gång samt klinisk examination.

Obligatorier: Seminarier, demonstrationer, par- och gruppövningar, prekliniska övningar, klinisk färdighetsträning under handledning, auskultation på Folktandvården samt skriftlig rapport kopplad till auskultationen.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare tillfälle för examination. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle. 

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till klinisk färdighetsträning på denna kurs. Kunskapskontroller inom handlingsplan begränsas till tre tillfällen.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Om kursen läggs ner eller genomgår större förändringar erbjuds examination enligt tidigare litteraturlista och lärandemål högst ett läsår efter genomförd revision/nedläggning.