Samhälls- och beteendevetenskap 2, 4,5 hp

Godkänt i samtliga kurser från termin 1 och 2 på tandhygienistprogrammet.

 Grundläggande pedagogik och psykologi, 3 hp 
 Efter genomgången kurs kan studenten:

• Redogöra för och tillämpa pedagogiska grundprinciper vid kommunikation om oral hälsa.
• Beskriva begreppet utvecklingspsykologi på individ- såväl som gruppnivå.
• Reflektera över gruppsykologins betydelse i undervisningssammanhang utifrån beteendevetenskaplig forskning.
• Utgå från etiska principer och individens eller gruppens behov vid undervisning om oral hälsa.
• Reflektera kring konsekvenser av våld mot kvinnor och våld i nära relationer från ett tandvårdsperspektiv.

Undervisning ur ett mångkulturellt perspektiv, 1,5 hp
Efter genomgången kurs kan studenten:

• Planera, utforma och genomföra undervisningsinsatser om oral hälsa och göra undervisningsmaterial om oral hälsa för olika grupper i samhället, utifrån etiska aspekter.
• Reflektera över det mångkulturella perspektivet och lika villkor med hänsyn till mänskliga rättigheter inom tandvården.  

Kursen består av två moment:

• Pedagogiska grundprinciper och forskning.
• Utvecklingspsykologi.
• Gruppsykologi.
• Etiska principer och professionellt förhållningssätt.
• Konsekvenser av våld i nära relationer.

• Undervisning om oral hälsa på grupp- och samhällsnivå.
• Det mångkulturella perspektivet och mänskliga rättigheter. 

Föreläsningar, seminarier och grupparbete.

Seminarier och grupparbeten är obligatoriska.

Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsmoment kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Grundläggande pedagogik och psykologi, 3 hp
Skriftlig individuell inlämningsuppgift.
 
Undervisning ur ett mångkulturellt perspektiv, 1,5 hp
Muntlig redovisning i seminarier samt skriftlig inlämningsuppgift.
 
För godkänd kurs krävs även närvaro vid obligatoriska utbildningsinslag.

Vid underkänd inlämningsuppgift kan möjlighet till komplettering ges för att uppnå godkänt betyg. Försenad inlämning av den skriftliga uppgiften innebär att studenten inte kan få betyget Väl Godkänt.

För betyget Väl Godkänt på hel kurs ska följande uppnås:
1. Väl Godkänt på momentet Grundläggande pedagogik och psykologi.
2. Godkänt på momentet Undervisning ur ett mångkulturellt perspektiv.
 
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.
 
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Om kursen läggs ner eller genomgår större förändringar erbjuds examination enligt tidigare litteraturlista och lärandemål högst ett läsår efter genomförd revision/nedläggning.

Undervisningsspråk i momentet Grundläggande pedagogik och psykologi: svenska.
Undervisningsspråk i momentet Undervisning ur ett mångkulturellt perspektiv: engelska. Examinationerna genomförs på engelska.