Mätning av livskvalitet inom vårdforskning, 7,5 hp

Yrkes- eller kandidatexamen om minst 180 högskolepoäng inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).

Kursens mål är att studenten skall förvärva fördjupade kunskaper om mätning av livskvalitet inom vårdforskning.

Studenten skall efter genomgången kurs kunna:
- Redogöra för och känna till begreppet livskvalitet som det förekommer inom vård och medicin
- Förklara hur man värderar ett instruments validitet och reliabilitet
- Visa förmåga att systematiskt kunna kritiska granska och diskutera vetenskapliga artiklar
- Argumentera för val av design och analysmetoder
- Redogöra och argumentera för vetenskaplig och klinisk relevans av livskvalitetsforskning

- Presentation av hur begreppet livskvalitet definieras i vetenskaplig litteratur
- Psykometrisk utvärdering (validitet och reliabilitet) av mätinstrument som mäter livskvalitet
- Kritisk granskning av vetenskapliga artiklar
- Design och vanligt förekommande analysmetoder i livskvalitetsforskning

Utbildningen bedrivs som distansutbildning. Maximalt tre studiedagar med obligatorisk närvaro förekommer på kursorten (Huddinge). Mellan studiedagarna arbetar studenterna med litteraturstudier och webbaserade diskussioner via skriftliga uppgifter. Lärarstöd ges via lärplattformen PingPong.

Vid frånvaro från obligatoriska moment hänvisas till kursledare.

Den individuella skriftliga examinationsuppgiften består i att kritiskt granska vetenskapliga artiklar enligt fastlagda kriterier. De granskade artiklarna utgör ett underlag för diskussion i det avslutande seminariet.

Kursen är nedlagd och gavs för sista gången HT09. Examination enligt denna kursplan ges sista gången VT17 för studenter som inte fullföljt kursen med godkänt resultat.

Undervisningsspråk: svenska.