Neonatal omvårdnad med inriktning mot intensivvård, 15 hp
Neonatal Nursing With Specialization in Intensive Care, 15 credits- Kurskod
- 2QA309
- Kursens benämning
- Neonatal omvårdnad med inriktning mot intensivvård
- Hp
- 15 hp
- Utbildningsform
- Högskoleutbildning, 2007 års studieordning
- Huvudområde
- Omvårdnad
- Nivå
- Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
- Betygsskala
- Underkänd (U) eller godkänd (G)
- Kursansvarig institution
- Institutionen för kvinnors och barns hälsa
- Beslutande organ
- Utbildningsnämnden KBH
- Datum för fastställande
- 2020-12-09
- Reviderad av
- Utbildningsnämnden KBH
- Senast reviderad
- 2024-03-12
- Kursplanen gäller från
- Höstterminen 2024
Särskild behörighet
Minst 120 högskolepoäng inom vilka det ska ingå en specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, ambulanssjukvård, anestesivård, intensivvård eller barnmorskeexamen. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.
Mål
Kursens övergripande mål är att studenten efter avslutad kurs ska kunna tillämpa och integrera kunskaper kring neonatal omvårdnad med inriktning mot intensivvård i sitt kliniska arbete.
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
- visa kunskap om symtom, behandling och omvårdnad vid komplexa tillstånd och sjukdomstillstånd hos det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- identifiera och analysera omvårdnadsbehov och omvårdnadsåtgärder hos det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- visa kunskap om utvecklingsstödjande barn- och familjecentrerad vård inom omvårdnad av det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- visa kunskap och insikt om förbättrings-, utvecklings- och aktuellt forskningsarbete inom neonatal omvårdnad med inriktning mot intensivvård
- visa kunskap och insikt om kris- och sorgereaktioner hos familj/vårdnadshavare i samband med omvårdnad av det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- visa kunskap och insikt om palliativ vård och omvårdnad vid livets slutskede av det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- visa förmåga att integrera omvårdnadsprocessen genom att bedöma, argumentera för och hantera komplexa situationer och frågeställningar även med begränsad information i samband med intensivvård av barn på neonatalavdelning
- visa förmåga att självständigt argumentera för ett patientsäkert arbetssätt gällande avancerade kliniska färdigheter i intensivvård av barn på neonatalavdelning samt vid transporter av det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- visa på vetenskaplig noggrannhet i analys och skriven text
- analysera och reflektera kring det prematurfödda och det nyfödda sjuka barnet i ett livsperspektiv
- analysera och reflektera kring relevant vetenskap och beprövad erfarenhet inom omvårdnad av det nyfödda barnet i behov av neonatal intensivvård
- analysera och reflektera kring vårdetiska, hållbarhets- och patientsäkerhetsaspekter samt interprofessionella samarbetsaspekter inom neonatal omvårdnad med inriktning mot intensivvård
- visa förmåga till självkritiskt förhållningssätt relevant för yrkesutövningen samt reflektera över grundläggande värderingar i enlighet med Hälso- och sjukvårdslagen och Lagen om Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter (2018:1197)
Innehåll
Undervisningen innefattar:
- Fysiologi, patofysiologi och sjukdomslära med inriktning mot det nyfödda barnet
- Andningsfysiologi och stöd vid respirationssvikt
- Vätske- och elektrolytbalans
- Smärtfysiologi, smärtskattning och smärtlindringsmetoder
- Farmakologi och läkemedelshantering
- Graviditets- och förlossningskomplikationer
- Nutrition och vätsketerapi
- Bröstmjölksproduktion och amning
- Utvecklingsstödjande barn- och familjecentrerad vård
- Akut omhändertagande av det nyfödda barnet
- Omvårdnad vid neonatala transporter inom och utanför sjukhuset
- Omvårdnad av barn med komplexa tillstånd inom intensivvård på neonatalavdelning
- Omvårdnad av, och vårdkedjan för, nyfödda barn med långvarigt intensivvårdsbehov
- Familjestöd i samband med krisreaktioner
- Palliativ vård av barn på neonatalavdelning
- Det prematurfödda barnet ur ett livsperspektiv
- Vårdetik, hållbarhets- och patientsäkerhetsaspekter samt interprofessionell samverkan inom neonatal omvårdnad
- Styrdokument, lagar och förordningar
- Vetenskapligt förhållningssätt såsom evidensbaserat arbetssätt, förbättringskunskap och vetenskapligt skrivande
Arbetsformer
Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är seminarier, workshops och föreläsningar. Samtliga arbetsformer är obligatoriska. För egna studier och arbete i grupp kommer en webbaserad lärplattform att användas.
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen.
Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras.
Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.
Examination
Kursen examineras genom seminarium och individuell inlämningsuppgift.
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen.
Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle.
Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov.
Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle.
Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.
För sent inlämnade examinationsuppgifter beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället.
Digital examination som öppnats via lärplattform räknas som utnyttjat examinationstillfälle även om examinationen inte lämnats in.
Student som saknar godkänt resultat efter tre genomförda examinationstillfällen kan erbjudas att gå om moment eller kurs ytterligare en gång. Detta gäller i mån av plats.
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.
Övergångsbestämmelser
Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts.
Övriga föreskrifter
Kursutvärdering sker enligt riktlinjer fastställda av Kommittén för Utbildning på grundnivå och avancerad nivå (KU)
vid Karolinska Institutet.
Undervisning sker på svenska.
Undervisning på engelska kan förekomma.
Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.
Litteratur och övriga läromedel
Rekommenderad litteratur
Senaste upplagan gäller.
Litteratur på engelska kan förekomma.
3. uppl. : Natur & Kultur, 2012 ISBN:91-27-13091-6 (inb.) LIBRIS-ID:12069104 Sök i biblioteket
Åttonde upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 454 sidor ISBN:9789147114276 LIBRIS-ID:6hcdb3t547nrlll2 Sök i biblioteket
3rd ed. : Edinburgh ; a New York : Elsevier, 2007. - xiv, 329 p. ISBN:9780444520616 LIBRIS-ID:10554085 Sök i biblioteket
5 uppl. : Studentlitteratur AB, 2020 - 914 sidor ISBN:9789144129563 LIBRIS-ID:dqcngst5bbf77xdx Sök i biblioteket
uuuu-uuuu LIBRIS-ID:13721926
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 231 s. ISBN:978-91-44-07462-7 LIBRIS-ID:13743341 Sök i biblioteket
7th ed. : - xxii, 1113 p. ISBN:9780071768016 (pbk. : alk. paper) LIBRIS-ID:14745962 Sök i biblioteket
Fjärde upplagan : Stockholm : Gothia kompetens, [2021] - 189 sidor ISBN:9789177413011 LIBRIS-ID:ftxngrldcm16zj4j Sök i biblioteket
2., utök. och uppdaterade uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 559 s. ISBN:9789144096681 LIBRIS-ID:18685673 Sök i biblioteket
Eighth edition : St. Louis, Missouri : Elsevier, [2016] - xvi, 991 pages ISBN:978-0-323-32083-2 LIBRIS-ID:18389375 Sök i biblioteket
2., [uppdaterade och utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 320 s. ISBN:978-91-44-05550-3 LIBRIS-ID:13743346 Sök i biblioteket
Studentlitteratur AB, 2024 - 474 sidor ISBN:9789144156057 LIBRIS-ID:2krrgxzd0njvf3x8 Sök i biblioteket
Tredje upplagan : Stockholm : Liber, 2023 - 445 sidor ISBN:9789147146017 LIBRIS-ID:r71k2wcbpvtrxbk6 Sök i biblioteket
Första upplagan : Stockholm : Gothia fortbildning, [2020] - 111 sidor ISBN:9789177411536 LIBRIS-ID:2dkwrcfd0zz0qfln Sök i biblioteket
4. [uppdaterade] utg., varav den tredje på svenska : Stockholm : Natur & Kultur, 2016 - 276 s. ISBN:9789127142374 LIBRIS-ID:17414557 Sök i biblioteket
Lund : Studentlitteratur, 2007 ISBN:97-89-14404518-4 Sök i biblioteket
Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2021] - 207 sidor ISBN:9789127827684 LIBRIS-ID:lz6pk2g9jffggwk6 Sök i biblioteket
4., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 186 s. ISBN:9789144109022 LIBRIS-ID:19090791 Sök i biblioteket