Utökad observation och övervakning i kirurgisk omvårdnad, 7,5 hp

Av Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Alternativt pågående studier på Specialistsjuksköterskeprogram vid Karolinska Institutet.

Studenten skall efter avslutad kurs kunna:

Kunskap och Förståelse

• Förklara välbefinnande och fysiologi vid normala liksom avvikande och patologiska vitalparametrar inom den kirurgiska vårdkontexten.
• Relatera teoretiska modeller för övervakning i omvårdnadsprocessen till olika situationer och kontext inom den kirurgiska omvårdnaden.
• Illustrera bedömningsmetodik inom kirurgisk omvårdnad.
• Kritiskt bearbeta resultat i övervakning och föreslå relevanta vårdhandlingar för dessa inom avancerade kirurgiska vårdsituationer.

Färdighet och förmåga

• Planera och organisera övervakningsmetodik till patientens och situationens aktuella behov av utökad övervakning inom den kirurgiska vårdkontexten.
• Urskilja symtom och tecken ur vald övervakningsmetodik för att differentiera relevant vårdnivå för patientens situation inom den kirurgiska omvårdnaden.
• Verkställa direkta omvårdnadsåtgärder i preventivt och stabiliserande syfte utifrån aktuella övervakningsindikationer inom både allmän så väl som avancerad kirurgisk vårdkontext.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Värdera specialistsjuksköterskans och sjuksköterskans kompetens och ansvar vid utökad observation och övervakning inom kirurgisk vård.
• Försvara sjuksköterskans professionella övervakning med stöd av evidens.
• Avgöra risker och brister i sjuksköterskans professionella övervakning genom teoretisk och empirisk anknytning.
• Argumentera för betydelsen av intraprofessionell kommunikation vid utökad övervakning och observation.

Kursen utgår från att sjuksköterskans professionella övervakning (Eng. Nursing Surveillance, Nursing Vigilance) är grunden för omvårdnadsprocessen, och belyser möjligheter och hinder med sådan ansats. Kontextuell avgränsning för kursen är akutsjukvård med fokus på den kirurgiska vården och omvårdnaden. Betydelse, innebörd och användning av vitalparametrar inom avancerad omvårdnad är ett genomgående tema i kursen. Så väl det kliniska bed-side perspektivet liksom den organisatoriska nivå avseende sjuksköterskans övervakning avhandlas inom kursen.

Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är campusbundna eller digitala föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, webbaserade hjälpmedel såsom virtuella patienter och diskussionsgrupper. Även simuleringsövningar på Kliniskt träningscentrum samt studier i klinik kan förekomma.

Arbetsformerna syftar till att integrera och sammanlänka teoretisk kunskap och kliniskt omvårdnadsarbete. Kursens arbetsform utgår från ett studentcentrerat lärande, vilket innefattar självständighet och kritiskt förhållningssätt drivet av eget engagemang att lära hos studenten. Lärandemålen når studenten genom egen lärandestrategi inom kursens lärandeaktiviteter. Alltså förutsätter lärandeaktiviteterna aktivt kunskapssökande och problemlösning, kritisk reflektion och analys.

Deltagande i läruppgifter som seminarier och diskussionsgrupper är obligatoriskt. Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Kursen examineras;

• Under kursens gång genomförs fyra reflektionsdiskussioner  inom den digitala lärandeplattformen (sk. formativ bedömning).
• Examinationsuppgift genomförs i slutet av kursen genom en individuell skriftlig hemexamination där samtliga teman ur kursen inkluderas (sk. summativ bedömning)

För betyget godkänd krävs godkänt resultat vid samtliga examinationer, liksom deltagande i obligatoriska moment.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Kursen är nedlagd.

Kursutvärdering sker enligt av Styrelsen för utbildning fastställda riktlinjer.