Tillämpad beteendemedicin i primärvården, 7,5 hp
Applied behavioral medicine in primary care, 7,5 creditsDenna kursplan gäller från och med höstterminen 2014.
- Kurskod
- 2XX042
- Kursens benämning
- Tillämpad beteendemedicin i primärvården
- Hp
- 7,5 hp
- Utbildningsform
- Högskoleutbildning, 2007 års studieordning
- Huvudområde
- Psykologi
- Nivå
- Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
- Betygsskala
- Underkänd (U) eller godkänd (G)
- Kursansvarig institution
- Institutionen för klinisk neurovetenskap
- Medverkande institutioner
-
- Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle
- Beslutande organ
- Styrelsen för utbildning
- Datum för fastställande
- 2010-03-22
- Reviderad av
- Styrelsen för utbildning
- Senast reviderad
- 2014-02-18
- Kursplanen gäller från
- Höstterminen 2014
Särskild behörighet
Mål
Efter genomgången kurs skall kursdeltagaren kunna:
- redogöra för teoretiska kunskaper inom området beteendemedicin
- välja bland olika beteendemedicinska metoder i förhållande till en patients problematik samt tillämpa minst en sådan metod med patient
- lära ut en beteendemedicinsk metod till kursdeltagare från annan yrkesgrupp
- förklara för andra yrkesgrupper på vilket sätt den egna kompetensen bidrar till att hjälpa patienten
- förklara vad patienten behöver från andra yrkeskategorier och att kunna reflektera tillsammans med andra yrkesgrupper kring bästa sätt att fortsätta behandlingen
- argumentera för vad det egna yrkesperspektivet kan tillföra primärvården när det gäller beteendemedicinska metoder
Innehåll
Kursens konkreta fokus är utredning och behandling av primärvårdspatienter utifrån ett beteendemedicinskt perspektiv. Detta förstärks genom att kursdeltagare med olika yrkesbakgrund (läkare, psykologer och sjukgymnaster) deltar tillsammans i teoretisk undervisning och praktik i primärvården. Generellt berörs följande teman:
Mötet med patienten
• Interprofessionellt samarbete
• Beteendemedicinsk teori och praktisk tillämpning
• Motiverande samtal och primärvårdskonsultationen utifrån deltagarnas tidigare kunskaper
• Internetbaserade behandlingar
• Psykofysiologi och autonom reglering
• Psykologisk ergonomi – vikten av ”att ta hand om sig själv”
• Kroppsmedvetande, avspänningsträning och mindfulness
Patientproblematik och behandlingsvägar
• Utredning av alkohol och drogproblem
• Stress och dess behandling, inklusive Internetbehandling
• Behandling av sömnstörningar
• Behandling av övervikt i primärvården
• Smärtrehabilitering
• Depression och suicidprevention i primärvården
Övergripande perspektiv
• Aktuell forskning inom beteendemedicin
Arbetsformer
Seminariernas inriktning är olika beteendemedicinska metoder (se ovan). Föreläsarna är experter från olika håll, såväl läkare, psykologer, sjukgymnaster, sjuksköterskor och konsulter. Seminarierna är upplagda kring fallbeskrivningar. Dessutom ingår särskilda fallseminarier där kursdeltagarna förbereder sig inför det gemensamma patientarbetet.
Praktiska övningar:
Studenterna deltar aktivt och reflekterar kring egna upplevelser i samband med praktiska övningar.
Praktik:
Varje student samarbetar i par med en student från en annan yrkesgrupp. Tillsammans träffar paret en patient vid tre tillfällen. Varje par har möjlighet att konsultera en kursdeltagare från den tredje yrkesgruppen i samband med patientarbetet. Vid ojämnt antal löses problemet för den student som berörs genom individuell anpassning. Exempel på individuell anpassning kan vara att studenten tar emot patienten på egen hand med utbyggd handledning från annan yrkesgrupp alternativt att några studenter samarbetar kring två patienter. Praktikhandledning ges i möjligaste mån av två kliniker från de olika yrkesgrupperna (läkare/psykolog/sjukgymnast) på primärvården. Kursdeltagarna redovisar sitt arbete på ett möte på kliniken vid kursens slut.
Examination
1. Varje kursdeltagare förklarar innehållet i en artikel som är relevant för kursen till sin partner från den andra yrkesgruppen. Uppgiften rapporteras skriftligen till kursansvarig.
2. Skriftlig rapport angående utredning och behandling av en patient författas först separat av varje kursdeltagare, sedan i slutet av kursen sammanfogas rapporten till en gemensam skrift.
3. Praktiken examineras i form av muntlig redovisning för kursens examinator och kursdeltagarna.
4. Erfarenheter under praktiken återrapporteras muntligt till personal på primärvårdskliniken.
För godkänd kurs krävs fullgörande av studieuppgifter, godkänd examination och aktivt deltagande i seminariediskussioner och upplevelsebaserade övningar. Deltagande i seminarierna är obligatoriskt. Vid frånvaro ankommer det på kursdeltagaren att kontakta kursansvarig för eventuella ersättningsuppgifter.
Övergångsbestämmelser
Övriga föreskrifter
Kursen ersätter, och motsvarar till stora delar, kursen 2XX005.
Litteratur och övriga läromedel
Här visas enbart rekommenderade kursböcker. Vetenskapliga artiklar och rapporter tillkommer.
3 : McGraw-Hill Medical Publishing, 2008 - 475 sidor ISBN:9780071438605 Sök i biblioteket
1st ed. : New York : Springer, 2010. - 1 online resource (xxiv, 1073 p.) ISBN:9780387094885 (electronic bk.) LIBRIS-ID:12036084 URL: Table of Contents / Abstracts Sök i biblioteket
1st ed. : New York : Springer, 2010 - xxiv, 1073 p. ISBN:978-0-387-09487-8 (hardback) LIBRIS-ID:12129666 Sök i biblioteket
5th ed. : Toronto : Hogrefe Pub., c2010. - xvi, 351 p. ISBN:978-0-88937-375-4 LIBRIS-ID:12309345 Sök i biblioteket