Praktikplacering 1, 9 hp

Lägst betyget G på kurserna "Bioentreprenörskapsteori", "Kommunikation inom bioentreprenörskap 1" samt "Marknadsanalys" på Masterprogrammet i bioentreprenörskap.

Kursens övergripande syfte är att studenten ska fördjupa sin förståelse för life science-industrin, genom det tillämpade projektet.
 
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
 
Avseende kunskap och förståelse

• identifiera och tillämpa teoretisk kunskap och metoder i ett projekt inom bioentreprenörskap. 

Avseende färdighet och förmåga

• planera, genomföra och presentera ett projekt som kräver kunskaper och färdigheter inom bioentreprenörskap
• presentera och diskutera sitt eget arbete på ett strukturerat och tydligt sätt
• analysera samt kritiskt ock konstruktivt utvärdera andra projektarbeten. 

Avseende värderingsförmåga och förhållningssätt

• ha förmåga att reflektera över personliga upplevelser såsom eget ansvar och samarbete samt det individuella bidraget till projektet
• kunna genomföra ett projektarbete på ett forsknings- och företagsetiskt korrekt sätt

Kursen består av ett projekt som utförs i samverkan med företag eller organisationer inom life science-området. Projektet syftar till att belysa eller lösa konkreta frågeställningar som samarbetspartnern bistår med.

Denna modul består av det praktiska arbetet inom ett projekt som utförs i samverkan med företag eller organisationer inom life science-området. Projektet syftar till att belysa eller lösa konkreta frågeställningar som samarbetspartnern bistår med.

Denna modul syftar till att integrera relevanta teoretiska kunskaper från programmet med det praktiska arbetet i kursens projekt.

Undervisningen sker i form av projektuppgifter som utförs i samarbete med företag/organisation. Projektarbetet genomförs generellt i grupper om 2-3 studenter. I kursen ingår även disussioner samt skriftliga och muntliga uppgifter. Kursen ges på avancerad nivå där studenterna förutsätts vara bekanta med de vanligaste arbetsformerna i högskolestudier. Kursens pedagogiska grundsyn är baserad på entreprenöriellt lärande och förutsätter ett aktivt studentdeltagande.

Examinationen för moment 1, "Praktik", består av

• en projektrapport,
• en muntlig presentation av det egna projektet samt,
• opposition på ett annat projekt.

Examinationen för moment 2, "Integrering av teori och praktik" består av

• en individuell uppgift. 

Samtliga delar betygsätts U/G. För att få betyget G på hela kursen krävs att samtliga examinationer i båda momenten erhåller betyget G. 

Obligatoriskt deltagande
Deltagande på seminarium, presentationer och opposition är obligatoriskt. Examinatorn bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan student deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras i LADOK. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Begränsning av antal projektrapportsinlämningar:
De studenter som ej är godkända efter ordinarie praktiktillfälle samt projektarbete har rätt att revidera och lämna in rapporten vid ytterligare fem tillfällen. Om studenten ej är godkänd efter fyra tillfällen uppmanas denna att uppsöka studievägledaren. Om studenten genomfört sex underkända inlämnade versioner av projektrapporten ges inte något ytterligare examinationstillfälle eller någon ny kursplats. Som inlämning räknas de gånger studenten lämnat in en version av rapporten till examinerande lärare.
 
Praktik
Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students praktikplacering eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt så att förtroende gentemot samarbetspartnern riskerar att skadas.
 
När projektplaceringen avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett projektplaceringstillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs för att studenten ska kunna bli godkänd på kursen.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Kursen ges på engelska.

Kursutvärdering genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.