Projekt inom hälsoinformatik 1 - från idé till specifikation, 5 hp

Kandidat- eller yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng inom hälso- och sjukvård, biomedicin, teknik, data- och systemvetenskap eller informatik. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).

Efter genomgången kurs ska studenterna kunna:

Kunskap och förståelse
- förklara hur man driver ett projekt i en interaktiv process.

Färdighet och förmåga
- samverka effektivt i tvärvetenskapliga, multidisciplinära och internationella grupper.
- självständigt och kreativt initiera, leda och driva ett hälsoinformatik(HI)utvecklingsprojekt i dess första faser.
- tillämpa teorierna på ett riktigt projekt inom hälso- och sjukvård.
- genom modeller och diagram beskriva användarkraven samt verksamhetsprocesserna före och efter ett eventuellt införande av HI-system.
- sammanställa och presentera en kravspecifikation med kringdokumentation samt demonstrera en pappersprototyp för ett IT-baserat stöd i vården.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- förklara, ta ställning och kritiskt välja de icke funktionella krav som den föreslagna lösningen ska inneha samt värdera, motivera och argumentera för och emot valen.

En huvudidé är att knyta samman samtliga kurser från det gångna året och låta studenterna öva/praktisera färdigheterna och därmed utveckla sina förutsättningar för yrkesverksamhet genom att tillämpa dessa på ett specifikt fall.

Kursen utgår från ett verkligt problem, som identifieras exempelvis genom tidigare fallstudier eller från studenternas egna tidigare erfarenheter. Studenterna initierar ett utvecklingsprojekt som ska lösas enligt följande procedur: Utgå från en idé - definiera ett problem - genomföra en förstudie (inhämta användarkraven / beskriv verksamhetsprocesserna) - föreslå en lösning - testa en prototyp - färdigställa en kravspecifikation på ett standardiserat sätt.

Arbetsgrupper bestående av 6-8 studenter arbetar självständigt under handledning. I arbetsgrupperna deltar studenter som har valt olika inriktningar och/eller har olika bakgrund (teknik / sjukvård) och intar olika positioner i (grupp)organisationen:

- Studenter som har valt "teknisk inriktning" och/eller har teknisk bakgrund ska kunna definiera, beskriva, problematisera, förklara, diskutera och ta ställning för de tekniska aspekterna i projektet, såsom val av arkitektur, val av utvecklingsmetod och val av notationssätt.

- Studenter som har valt "klinisk inriktning" och/eller har sin bakgrund i sjukvården ska kunna definiera, beskriva, problematisera, förklara, diskutera och ta ställning för aspekter såsom särskilda krav knutna till specifika sjukdomstillstånd, särskilda krav knutna till vårdens organisationer och juridiska/etiska aspekter.

Studenterna redovisar sina resultat i återkommande formativa seminarier. Kursen avslutas med en demonstration av en pappersprototyp.

Examinationen baseras på tre olika delar:
- Projektledning (A-F) - inlämningsuppgift.
- Kravspecifikation (A-F) - inlämningsuppgift.
- Presentation (U/G) - muntlig presentation.

Slutbetyget för kursen blir medelvärdet/genomsnittet på delarna projektledning och kravspecifikation och sätts först då G uppnåtts på delen presentation.

Kursen är nedlagd.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.

Kursen ges på engelska.