Fysioterapi som ämne och yrke inom svensk hälso- och sjukvård, 5 hp

Avslutad eftergymnasial fysioterapeututbildning från land utanför EU/EES samt Schweiz. Godkända kunskaper i svenska enligt bestämmelser för grundläggande behörighet för grundnivå, Svenska B eller Svenska 3, med lägst betyget godkänd/E.

Syftet med kursen är att den studerande utvecklar kunskap om svensk hälso-och sjukvård samt fysioterapeutens kompetens och olika roller.
 
Lärandemål
Den studerande ska vid avslutad kurs kunna:

• Redogöra för  fysioterapi som ämne och yrke i en svensk hälso- och sjukvårdskontext
• Förklara innebörden av fysioterapins centrala begrepp och problematisera kring olika förhållningssätt
• Reflektera över och diskutera professionellt förhållningsätt i relation till bemötande, etik och kommunikation ur ett svenskt och multikulturellt perspektiv.
• Definiera begreppet evidensbaserad vård i relation till fysioterapi samt  tillämpa grundläggande källkritik och hantera referenser.
• Redogöra för lagar, förordningar, föreskrifter i förhållande till svensk hälso-och sjukvård samt känna till den svenska hälso- och sjukvårdens organisation.
• Kommunicera på ett professionellt sätt i tal och skrift. 
• Tillämpa pedagogiska verktyg så som portfolio, reflektion och återkoppling för sin egen kunskaps- och kompetensutvecklingutveckling.

• Historia, arbetsfält, arbetssätt och roller inom svensk fysioterapi 
• Centrala begrepp: rörelse, fungerande, hälsa och miljö inklusive personcentrerad vård
• Teoretiska ramverk inom fysioterapi
• Fysioterapiprocessen som arbetsmodell
• Evidensbaserat arbete 
• Styrdokument, författningar och organisation inom hälso- och sjukvården
• Kommunikations- och samtalsmetodik
• Muntlig och skriftlig kommunikation
• Etik
• Jobsh (journal, bemötande, sekretess och hygien) med uppföljning

Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är föreläsningar, seminarier, grupparbete, litteraturstudier samt att föra loggbok/använda portfolio.Lärplattform används i flera moment.

Obligatoriska utbildningsinslag
Deltagande i seminarier

Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Kursen examineras enligt följande:

• Skriftliga inlämningsuppgifter
• Aktivt deltagande i seminarier enligt bedömningskriterier
• Skriftlig tentamen

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Examination kommer att tillhandahållas under ett år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativt vid ny kursplan.

Kursvärdering och kursanalys genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.