Omvårdnad som vetenskap och sjuksköterskans profession inom svensk hälso- och sjukvård, 7,5 hp

Treårig eftergymnasial sjuksköterskeutbildning från land utanför EU/EES samt Schweiz, av Socialstyrelsen utfärdat beslut om utredning i form av kunskapsprov för sjuksköterskor. Godkända kunskaper i svenska enligt bestämmelser för grundläggande behörighet för grundnivå, Svenska B eller Svenska 3, med lägst betyget godkänd/E.

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:
Kunskap och förståelse

• redogöra för centrala begrepp, teorier och modeller inom omvårdnad
• redogöra för sjuksköterskeprofessionens utveckling nationellt och internationellt
• redogöra för sjuksköterskans kompetensområde samt ha kännedom om andra vårdprofessioners kompetenser
• förklara hälso- och sjukvårdens organisation
• redogöra för lagar, författningar och föreskrifter av betydelse inom svenska hälso-och sjukvård
• förstå betydelsen av forskningsprocessen och evidensbaserad omvårdnad

Färdighet och förmåga

• kunna kommunicera i tal skrift på ett patientsäkert sätt samt använda för hälso- och sjukvården vedertagna begrepp och uttryck

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

• reflektera över och diskutera sjuksköterskans värdegrund i vårdrelationen inom svensk hälso- och sjukvård
• reflektera över egen professionell utveckling för rollen som sjuksköterska i svensk hälso- och sjukvård

• begrepp, teorier och modeller inom omvårdnad
• etiska begrepp
• sjuksköterskeprofessionens och omvårdnadens utveckling nationellt och internationellt
• sjuksköterskans kompetensområde och roll i det interprofessionella vårdteamet
• hälso- och sjukvårdens organisation
• professionell utveckling
• omvårdnadsprocessen 
• forskningsprocessen och evidensbaserad omvårdnad
• muntlig och skriftlig kommunikation
• lagar, författningar och föreskrifter inom hälso- och sjukvård

Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är föreläsningar, seminarier, arbete i grupp, workshops och litteraturstudier. Deltagande i workshops och seminarier är obligatoriskt.

Kursens arbetsformer syftar till att understödja studentens självstyrda och kollaborativa lärande samt till att träna ett vetenskapligt förhållningssätt vilket sker genom aktivt kunskapssökande, problemlösning och kritisk reflektion.

Examinator bedömer om och isåfall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Kursen examineras genom muntliga examinationer i seminarieform samt en individuell hemtentamen. För godkänd kurs krävs att lärandemålen är uppfyllda samt aktivt deltagande i obligatoriska delar. Betyg sätts av examinator. 
 
Frånvaro från obligatorisk del kan kompenseras med ersättningsuppgift om examinator så bedömer. Resultat för kursen kan endast registreras om obligatoriskt moment eller ersättningsuppgift genomförts.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/ prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle. Digital examination som öppnats via lärplattform räknas som uttnyttjat examinationstillfälle även om examinationen inte lämnats in. För sent inlämnade examinationsuppgifter beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag
från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

För kurs som upphört eller genomgått större förändringar eller där kurslitteraturen förändrats väsentligt ska det ges tre ytterligare prov (exklusive ordinarie prov) på det tidigare innehållet respektive den tidigare litteraturen under en tid av ett år från den tidpunkt förändringen skedde.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen

Kursutvärdering sker enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grund nivå och avancerad nivå.