Kurs i bedömning av gångfunktion för barn och vuxna med funktionsnedsättning
Denna tvådagarskurs ger möjlighet till lärande avseende bedömning av gång- och förflyttningsfunktion utifrån olika funktionsnedsättningars specifika påverkan. Det ger också kunskaper i att kunna motivera behandlingsförslag. Kursen erbjuds som skräddarsydd utbildning, vilket innebär att kursupplägg och omfattning kan anpassas efter organisationens behov och önskemål.
Syfte och mål
Syftet med kursen är att öka deltagarnas kunskap rörande bedömning av gångfunktion hos barn och vuxna med funktionsnedsättning. Kursen ger möjlighet till lärande avseende olika funktionsnedsättningars specifika påverkan på rörelse och gång. Det ger även kunskaper i att kunna motivera behandlingsförslag på nivåerna kroppsfunktion, aktivitet och delaktighet.
Målet är även att öka deltagarens självständighet i bedömning av patienters behov av relevanta behandlingsinsatser.
Ur kursinnehållet
- faktaföreläsningar om funktionsnedsättning
- genomgång av ändamålsenlig litteratur
- biomekaniska principer
- tre-dimensionell rörelse- och gånganalys
- visuell observation av gång
Kursupplägg
Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, självstudier och grupparbete. Innehåll och format kan modifieras efter olika uppdragsgivares behov och önskemål.
Målgrupp och behörighet
Utbildningen riktar sig till deltagare med minst 120 högskolepoäng inom vilka det ska ingå en sjukgymnast-, fysioterapeut-, läkar-, eller ortopedingenjörs-examen.
Kursansvariga lärare
Lärarna för denna utbildning har sin bas i Motoriklab med tillgång till ett tre-dimensionellt rörelseanalyssystem, vilket skapar möjlighet att med ett objektivt instrument som grund överföra bedömningskriterier som är relevanta för deltagaren i den kliniska vardagen. Undervisande lärare är aktiva både i kliniskt arbete och i forskning kring personer med funktionsnedsättning.
Mer information
Välkommen att kontakta oss för mer information och prisförslag.
Susanna Sjunneryd
ProjektledareVid frågor om kursens innehåll:
