Kursplan för Farmakologi och toxikologi

Pharmacology and Toxicology

Särskild behörighet

Lägst betyget G på kurserna Introduktion till biomedicin, Allmän och organisk kemi, Cell-, stamcells- och utvecklingsbiologi, Biokemi, Genetik, genomik och funktionell genomik, Kemisk biologi och Vävnadsbiologi, samt lägst betyget G på momenten Laborationer och seminarier (4 hp) och Projektarbete (2 hp) på kursen Immunologi och mikrobiologi och lägst betyget G på momentet Praktiska moment (4 hp) på kursen Neurovetenskap, på Kandidatprogrammet i biomedicin.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

Avseende kunskap och förståelse

• redogöra för grundläggande farmakologiska principer inom farmakokinetik,
• redogöra för interindividuella skillnader i läkemedelsmetabolism samt interaktioner mellan olika läkemedel,
• redogöra för olika klasser av receptorer som läkemedel interagerar med samt beskriva intracellulära transduktionsmekanismer som en del av dessa receptorer aktiverar eller hämmar,
• beskriva och förklara principer för central och perifer neurotransmission,
• redogöra för toxikologiska principer,
• diskutera och reflektera över underliggande mekanismer för olika läkemedel,
• redogöra för grundläggande principer vid preklinisk och klinisk läkemedelsutveckling.

Avseende färdighet och förmåga

• diskutera och tolka laborativa resultat,
• utföra laborationer enligt ett specificerat protokoll.

Avseende värderingsförmåga och förhållningssätt

• resonera kring hur man identifierar och väljer lämplig läkemedelsgrupp vid utvecklandet av nya läkemedel mot specifika målmolekyler.

Innehåll

Kursen förser studenterna med basala kunskaper om hur läkemedel verkar på celler, organ och hela organismer. Kursen fokuserar på generella farmakologiska principer. Mekanismer för läkemedel inom områdena neuropsykofarmakologi, neurologi, narkosmedel, lokalanestetika, analgetika, kardiovaskulär farmakologi, diuretika, andningsorganens farmakologi samt mag-tarmkanalens farmakologi diskuteras. Prekliniska och kliniska aspekter på läkemedelsutveckling tas upp under kursen. Toxikologidelen ger studenterna kunskaper om toxikologiska principer som t.ex. dos-effektsamband och hur bioaktivering och toxicitet hos xenobiotiska ämnen studeras. Praktiska laborativa standardfärdigheter examineras.

Kursen består av följande moment:

Farmakokinetik och farmakodynamik, 2.0 hp

Betygsskala: GU

Detta moment innefattar farmakokinetik samt effekter (farmakodynamik) av läkemedel på olika sjukdomar.

Laborationer i farmakologi, 1.5 hp

Betygsskala: GU

Praktiskt laborationsarbete.

Gruppuppgifter i farmakologi och toxikologi, 2.5 hp

Betygsskala: GU

Detta moment innefattar tre gruppseminarier inom farmakologi samt en PBL-uppgift i toxikologi.

Integrering av farmakologi och toxikologi, 4.0 hp

Betygsskala: VU

Integrering av kursens innehåll.

Arbetsformer

Undervisningen innefattar föreläsningar inom respektive område, handledda laborationer samt handledda gruppövningar. Gruppövningarna utgör ett komplement och en utvidgning av föreläst stoff. Gruppövningarna tränar studenterna att själva aktivt söka information och ger möjlighet att tillsammans med institutionens lärare diskutera frågor kring farmakologiska behandlingar av sjukdomar.Kursen innefattar också en seminarieuppgift inom toxikologidelen. Denna seminarieuppgift skall lösas med hjälp av den pedagogiska metoden problembaserat lärande (PBL).

Examination

Farmakokinetik och farmakodynamik (2 hp). Examinationen består av ett muntligt prov. Betygssätts U/G.

Laborationer i farmakologi (1,5 hp). Betygssätts U/G. Examinationen består av en individuell muntlig presentation, samt individuell examination av praktiskt handhavande vid laboration.

Gruppuppgifter i farmakologi och toxikologi (2,5 hp). Betygssätts U/G. Examinationen består av en muntlig presentation i grupp.

Integrering av farmakologi och toxikologi (4 hp). Examinationen består av en skriftlig tentamen. Betygssätts U/G/VG.

Betyg på hel kurs baseras på betyget på momentet Integrering av farmakologi och toxikologi.

Obligatorisk närvaro
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan kompenseras för. Studenten måste delta i de obligatoriska utbildningsinslagen eller ta igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar för att klara kursen. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan göra detta utbildningsinslag förrän nästa gång kursen ges.

Begränsning av antal prov- eller praktiktillfällen:
Student som ej är godkänd efter första examinationstillfället har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten inte är godkänd efter fyra examinationstillfällen, rekommenderas han/hon att ta kursen nästa ordinarie kurstillfälle och kan, efter det, delta i två ytterligare examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle.

Som provtillfälle räknas när studenten fysiskt närvarat eller på annat sätt deltagit vid en examination. Inlämning av icke ifylld examinationsuppgift som provtillfälle. Provtillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som ett provtillfälle.

Anpassning av examination
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övriga föreskrifter

Kursen ges på engelska.

Kursutvärdering genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning.

Muntlig utvärdering, kursråd, kommer att genomföras under kursen.