Kursplan för Vetenskaplig metodik och biostatistik 2

Särskild behörighet

Godkänd i Tillämpad biomedicinsk laboratorievetenskap 2 (1BL016 alternativt 1BL017) samt Vetenskaplig metodik och biostatistik 1 (1BL008).

Samtliga förkunskapskrav i form av bakomliggande kurser måste vara uppfyllda.

Mål

Kursens övergripande mål syftar till att vidareutveckla studenternas forskningsförberedande kompetens samt att fördjupa tillämpningen av evidensbaserat arbetssätt och kvalitetssäkring i den kliniska vardagen. Detta för att förbereda studenten inför ett framtida yrkesliv som biomedicinsk analytiker.

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

• Motivera val av statistisk metod samt beskriva strukturen bakom forsknings- och utvecklingsarbete. (SOLO4)
• Förklara och planera ett projekt utifrån de centrala stegen i vetenskaplig metod. (SOLO4)
• Kunna redogöra för olika typer av studiedesign och vanligt förekommande statistiska metoder för analys av insamlade data. (SOLO3)
• Översiktligt förklara hur statistiska analyser används i kvalitetsarbete (SOLO3)

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

• Identifiera ett problem relaterat till biomedicinsk laboratorievetenskap som kan studeras med vetenskaplig ansats genom att formulera hypotes, frågeställning och syfte. (Miller 3)
• Välja, genomföra och redovisa lämplig statistisk analys för vetenskaplig hypotesprövning och kvalitetskontroll av laboratorieanalyser eller patientundersökningar. (Miller 3)
• Planera praktiskt genomförande av ett forskningsprojekt och muntligt presentera projekplanen, inklusive hypotesformulering, metod, statistiks ansats och dokumentation. (Miller 3)

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

• Resonera kring etiska aspekter i samband med personuppgiftshantering, datainsamling, analys och dokumentation samt etiska perspektiv i relation till det evidensbaserade arbetssättet. (Miller 3)
• Kritiskt granska ett vetenskapligt arbete och värdera evidens. (Miller 3)

Innehåll

Kursen fokuserar framför allt på kompetensområdet vetenskaplig kompetens och Biomedicinsk laboratorievetenskaplig kompetens. Kursinnehållet bygger på och är en fördjupning av tidigare kunskaper om vetenskaplig metodik och biostatistik som erhållits under kursen Vetenskaplig metodik och biostatistik 1

• Hypotesprövning, forskningsfrågeställning och studiedesign.
• Statistiska metoder, inklusive parametrisk och icke-parametrisk testning, ANOVA, grundläggande regressionsanalys, och powerberäkningar.
• Evidensbaserat arbetssätt inom sjukvården med fokus på användning och kritisk värdering av evidens.
• Dokumentation samt lagar och författningar, hantering av personuppgifter under GDPR.
• Etiska aspekter kring olika typer av studiedesign, avseende exempelvis försökspersoner, patienter och försöksdjur.

Arbetsformer

Pedagogiken kommer att utgå ifrån studentcentrerad och studentaktiverat lärande.

Undervisningen kommer innehålla föreläsningar, självtester, arbete med statistisk analys i workshops samt seminarier.

Examination

• aktivt deltagande i obligatoriska moment
• godkända quiz
• muntlig presentation och försvar av den egna projektplanen med redovisning av etiska överväganden.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens bestämmelser om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

För en kurs som upphört eller genomgått större förändring eller där kurslitteraturen förändrats väsentligt ska det ges ytterligare tillfälle för examination (exklusive ordinarie examination) på det tidigare innehållet respektive den tidigare litteraturen under en tid av ett år från den tidpunkt förändringen skedde.

Övriga föreskrifter

Kursutvärdering genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Undervisning på engelska förekommer.

Litteraturlista och övriga läromedel

Rekommenderad litteratur

*Johan Bring, Adam Taube, Per Wikman. *Introduktion till medicinsk statistik 2e upplagan, Studentlitteratur 2006&2015: ISBN:978-91-44-10427-0

Övrig litteratur, inklusive vetenskapliga artiklar, kommer att tillhandahållas under kursen.