Kursplan för Fysioterapeutiska perspektiv på global hälsa

Särskild behörighet

Minst 2 års heltidsstudier i fysioterapi. Dessutom krävs mycket goda kunskaper i engelska.

Mål

Syftet med kursen är att studenten får fördjupa sina kunskaper om fysioterapi som yrke ur ett globalt perspektiv.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:

• reflektera över hållbar utveckling inom planetära gränser och analysera hur fysioterapeuten kan bidra till de globala målen inom kliniskt arbete, organisations- och samhällsinsatser och samhällspåverkan
• identifiera och sammanfatta globala hälsoutmaningar inklusive betydelsen av sociala bestämningsfaktorer för hälsa
• diskutera betydelsen av kulturella aspekter för kommunikation och relation mellan patient och terapeut samt känna till strategier för att överbrygga kulturella motsättningar i patient-terapeutrelationen
• identifiera och beskriva psykologiska mekanismer som kan leda till fördomar och stereotypt tänkande
• kommunicera effektivt och ändamålsenligt på engelska

Innehåll

• hållbar utveckling och Agenda 2030
• hälsoutmaningar i Sverige och andra länder
• ojämlikhet i hälsa
• kognitiva mekanismer bakom fördomar och stereotypt tänkande
• kulturell kompetens och interkulturell kommunikation

Arbetsformer

Undervisningen är uppbyggd utifrån ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där uppgifterna ger möjlighet för studenterna att ta eget ansvar individuellt samt i grupp. Del av undervisningen sker på distans via lärplattform.

Examination

Kursen examineras enligt följande:

• Skriftliga inlämningsuppgifter

Obligatoriska utbildningsinslag

• Aktivt deltagande i introduktionsseminarium

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

För sent inlämnad examinationsuppgift beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället. Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under ett år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativt vid ny kursplan.

Övriga föreskrifter

Kursvärdering och kursanalys sker enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommitten för utbildning på grund och avancerad nivå.

All undervisning och examination sker på engelska.

Litteraturlista och övriga läromedel

Rekommenderad litteratur

• Marmot, Michael, The health gap: the challenge of an unequal world, London : Bloomsbury, 2016 - 387 s. ISBN: 9781632860804, LIBRIS-ID: 19884778,

Aktuella vetenskapliga artiklar, delar ur vetenskapliga rapporter samt elektroniska resurser tillkommer