Kursplan för Fysiologi

Physiology

Mål

Studenten ska efter avsluta kurs kunna:

• redogöra för centrala fysiologiska principer
• beskriva nervsystemets uppbyggnad och funktion
• beskriva hur det autonoma nervsystemet och det endokrina systemet reglerar kroppens funktioner vid normalfysiologiska tillstånd samt vid vanliga folksjukdomar
• redogöra för normalfysiologin i kroppens inre organsystem samt för hur olika organ samverkar för att upprätthålla homeostas, inklusive förändringar som sker vid åldrande
• beskriva kroppens akuta fysiologiska respons och långsiktiga anpassningar till fysisk aktivitet
• förklara grundläggande fysiologiska mekanismer bakom smärtuppkomst och smärtmodulering
• beskriva grundläggande farmakologiska principer samt hur läkemedel påverkar fysiologiska system
• genomföra vanliga fysiologiska mätmetoder, såsom mätning av puls och blodtryck, auskultation samt spirometri

Innehåll

• cell- och nervfysiologi, inklusive membrantransport, vilo- och aktionspotentialer samt synaptisk transmission
• nervsystemets och muskelsystemets fysiologi, inklusive sensoriska system, motorisk kontroll, neuromuskulär funktion, autonoma nervsystemet samt högre hjärnfunktioner
• blodets sammansättning och hemostas samt hjärtats funktion, cirkulation och blodtrycksreglering
• respiration och njurfunktion inklusive reglering av pH, vätske- och elektrolytbalans
• endokrin reglering, digestion, nutrition
• immunologiska grundprinciper
• organsystemens samverkan för upprätthållande av homeostas
• fysiologiska respons och anpassningar vid fysisk aktivitet, stress och åldrande
• grundläggande farmakologiska principer och hur läkemedel påverkar fysiologiska system
• laborativa moment med träning i fysiologiska mätmetoder såsom puls, blodtryck, auskultation, och spirometri.

Arbetsformer

Kursens centrala arbetsform är teambaserat lärande (TBL) där studenterna arbetar tillsammans i grupper för att träna samarbete, utveckla det egna lärandet och bidra till gruppens kollegiala lärande. Kursen delas upp i TBL-moduler.

Varje modul inleds med föreläsningar kopplade till nedbrutna lärandemål, och laborationer med inslag av färdighetsträning. Laborationerna bidrar till att integrera teoretiska och praktiska moment inom kursen.

Varje modul avslutas med en kombinerad Readiness Assurance Test (RAT) och kliniskt relevanta falldiskussioner som är direkt kopplade till lärandemålen. Studenterna kommer att få en introduktion i TBL.

Examination

Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen.

Obligatoriska utbildningsinslag:

• Laborationer
• RAT inklusive falldisskission

Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Detta gäller inte då kursen har upphört eller genomgått större förändringar. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Digital examination som öppnats räknas som utnyttjat examinationstillfälle även om examinationen inte lämnats in. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

För sent inlämnade examinationsuppgifter beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället. Examinator bedömer om en student har särskilda skäl för förseningen. Examinator ges möjlighet att fatta beslut om komplettering av examinationsunderlag för att uppnå godkänt resultat. Student som saknar godkänt resultat efter tre genomförda examinationstillfällen kan erbjudas att gå om moment eller kurs ytterligare en gång. Detta gäller i mån av plats.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under ett år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativtvid ny kursplan.

Övriga föreskrifter

Kursvärdering och kursanalys genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Rekomenderad litteratur

Lännergren J, Westerblad H, Ulfendahl M, Lundeberg T. Fysiologi. Sjätte upplagan. Lund: Studentlitteratur; 2017. ISBN: 9789144114859

Aldskogius H, Rydqvist B. Den friska människan: anatomi och fysiologi. Första upplagan. Stockholm: Liber; 2018. ISBN: 9789147105694