Kursplan för Grundläggande undersökningsmetodik inom fysioterapi

Särskild behörighet

Samma behörighet krävs som för antagning till fysioterapeutprogrammet vid Karolinska Institutet samt att följande gäller:

Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU), verksamhetsintegrerat lärande (VIL) eller motsvarande till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.

Mål

Teori och färdighetsträning, 4.5 hp

Studenten skall efter avslutad kurs kunna:

• redogöra för fysioterapiprocessens olika delar och dess tillämpning inom muskuloskeletala besvär med inriktning mot nerv-, led- och muskelfunktion och struktur samt mental hälsa med inriktning mot vanliga psykiska och fysiska besvär relaterade till stress
• identifiera biologiska, psykologiska och sociala faktorer i anamnesen utifrån ett biopsykosocialt perspektiv
• redogöra muntligt för syfte och teoretiska principer samt praktiskt genomföra en grundläggande fysioterapeutisk undersökning av nerv-, led-, muskelfunktion och struktur utifrån fysioterapiprocessens olika delar och med tillämpning av relevanta anatomiska kunskaper 
• redogöra muntligt för syfte och teoretiska principer samt praktiskt genomföra grundläggande fysioterapeutisk undersökning med inriktning mot stressrelaterade besvär utifrån fysioterapiprocessens olika delar 
• kommunicera och ge och ta emot återkoppling vid kamratgranskning samt visa på ett respektfullt förhållningssätt vid färdighetsträning och examination

Verksamhetsförlagd utbildning, 1,5 hp

Studenten skall efter avslutad kurs kunna:

• genomföra anamnes och delar av en grundläggande fysioterapeutisk undersökning enligt fysioterapiprocessen av muskuloskeletala besvär med inrikning mot nerv-, led- och muskelfunktion och struktur och/eller vanliga psykiska och fysiska besvär relaterade till stress 
• identifiera och sammanfatta patienters hälsotillstånd utifrån funktion, aktivitetsförmåga och delaktighet med stöd av internationell klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa (ICF) 
• tillämpa ett professionellt förhållningssätt i patientmötet genom respektfull kommunikation med patienter, närstående, handledare och kollegor samt följa gällande hygienföreskrifter och rutiner för ett patientsäkert arbetssätt inom hälso- och sjukvården

Innehåll

Teori och färdighetsträning, 4.5 hp

• principer för anamnes, fysioterapiprocessen och ICF utifrån muskuloskeletal och mental hälsa
• fysioterapeutisk grundläggande undersökning vid skador och funktionsnedsättningar för muskuloskeletal hälsa
• fysioterapeutisk grundläggande undersökning utifrån mental hälsa
• ge och ta emot återkoppling samt reflektion över återkopplingens betydelse för lärande och professionell utveckling
• kliniskt resonemang utifrån patientfall

Verksamhetsförlagd utbildning, 1,5 hp

• professionellt förhållningssätt vid anamnes och i grundläggande undersökning
• anamnes i en öppenvårdskontext
• fysioterapeutiska verktyg såsom fysioterapiprocessen och ICF i ett grundläggande kliniskt resonemang
• föreskrifter om hygien för ett patientsäkert arbetssätt inom hälso-och sjukvården

Arbetsformer

Undervisningen utgår från ett studentcentrerat förhållningssätt och en aktiv lärandeprocess, där arbetsformerna ger förutsättningar för studenten att ta ansvar för sin kunskapsutveckling i en psykologiskt trygg lärandemiljö.

Arbetsformer som används är färdighetsträning, föreläsningar, seminarier, kamratbedömning och återkoppling, grupparbeten och verksamhetsintegrerat lärande (VIL/VFU).

Utöver detta förväntas studenten tillägna sig kunskap genom att utnyttja resurs- och egna träningstillfällen samt genom teoretiska och praktiska grupp- och självstudier. Obligatoriska moment som inte examineras förekommer.

Den verksamhetsförlagda utbildningen omfattar 40 timmar/vecka varav 32 timmar/vecka är förlagd i verksamheten. Studenter har ej rätt att komprimera den verksamhetsförlagda utbildningen. Undervisning som inte är förlagd i verksamheten är ämnad för självstudier eller andra schemalagda aktiviteter.

Examination

Kursen examineras enligt följande:

Teori och färdighetsträning, 4.5 hp

• muntlig praktisk examination 

För att få delta i examinationen krävs deltagande vid minst sex tillfällen för färdighetsträning, examinator beslutar om, och i så fall på vilket sätt, frånvaro från färdighetsträning kan kompenseras.

Obligatoriska utbildningsinslag:

• närvaro och aktivt deltagande i seminarier
• skriftliga reflektionsuppgifter

Verksamhetsförlagd utbildning, 1,5 hp

• löpande examination enligt fastställda bedömningskriterier
• VFU-seminarium

Obligatoriska utbildningsinslag:

• närvaro vid VFU

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

För sent inlämnade examinationsuppgifter beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället. Examinator bedömer om en student har särskilda skäl för förseningen. Examinator har möjlighet att fatta beslut om komplettering av examinationsunderlag för att uppnå godkänt resultat. Student som saknar godkänt resultat efter tre genomförda examinationstillfällen kan erbjudas att gå om moment eller kurs ytterligare en gång. Detta gäller i mån av plats.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Detta gäller inte då kursen har upphört eller genomgått större förändringar. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blankt prov räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

En student som påbörjar och inte fullföljer VFU, utan särskilda skäl, ska tilldelas betyget underkänt. Studenten har då förbrukat ett VFU-tillfälle. Underkänd VFU får endast genomföras ytterligare en gång. Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten och/eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuell modul och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till nytt VFU-tillfälle. Innan handlingsplanen är uppfylld ska studenten inte placeras på ny VFU inom någon utbildning vid KI. Antalet kunskapskontroller i handlingsplanen begränsas till två gånger. Har studenten underkänts på sista möjliga examinationstillfället ska ingen handlingsplan upprättas.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under ett år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativt vid ny kursplan.

Övriga föreskrifter

Kursutvärdering sker enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen i de fall studenten tidigare har fullgjort och godkänts på kurs vars innehåll helt eller delvis är att anse som likvärdigt eller överlappande med denna kurs.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Ryder D, Barnard K, Petty NJ. Petty's musculoskeletal examination and assessment: a handbook for therapists. 6th ed. Amsterdam: Elsevier; 2024. ISBN: 9780323874717

Rekommenderad litteratur

Bojsen-Møller F, Tranum-Jensen J, Simonsen EB. Rörelseapparatens anatomi. 2 uppl. Bolinder-Palmér I, Olsson K, översättare. Stockholm: Liber; 2023. ISBN: 9789147147205

Gilroy AM, MacPherson BR, Ross LM, Schünke M, Schulte E, Schumacher U, editors. Atlas of anatomy: Latin nomenclature. 2nd ed. New York: Thieme; 2013. ISBN: 9781604067477