Kursplan för Refraktionsmetodik 2
Basic Optometry 2
Basdata
Särskild behörighet
Matematik 2a, 2b eller 2c, Naturkunskap 2.
Mål
Efter kursen ska studenten kunna
- tillämpa binokulär/ monokulär refraktion baserat på retinoskopivärden samt värdera resultatets rimlighet i relation till visus och anamnes
- tillämpa refraktion utan objektivt startvärde
- beskriva, tillämpa och tolka refraktionsbestämning och preliminära optometriska tester samt sätta testresultaten i relation till anamnetiska fynd
- beskriva och redogöra för kontrastseende samt relatera resultat till olika tillstånd
- beskriva och redogöra för binokulärseendets förutsättningar och funktion, samt forier, tropier - orsak, förekomst, klassificering och relaterade symptom
- lista och hantera olika typer av multifokala glas samt beskriva deras egenskaper
- tillämpa instrument för glasuppmätning (vertometer) för att verifiera alla typer av glas
- tillämpa och tolka vågfrontsmätning
- resonera kring hållbar utveckling som begrepp, kunskapsområde och som ett integrerat (ekologiskt, ekonomiskt och socialt) perspektiv på samhällsutveckling och människans samspel med naturen - särskilt ur ett optometriskt perspektiv
- resonera kring etiska aspekter av syn och vetenskapsmetodik
- eflektera kring frågeställningar om etik, hållbar utveckling och lika villkor
- reflektera över sin och andra professioners roll för att bidra till en hållbar vårdutveckling.
I tillägg till ovan ska studenten, i ett nivåanpassat optometri-, vård- och vetenskapsperspektiv, kunna
13. visa förmåga att granska kunskap på vetenskaplig nivå
14. visa insikt om olika vetenskapliga publikationsformer och om områdets vetenskapliga grund
15. visa förmåga att jämföra och sätta ihop relevant information från vetenskaplig litteratur, samt diskutera nya fakta, företeelser, hypotes och frågeställningar.
Mål 13-15 ska ses i relation till dokumentet "Vetenskaplig strimma Optikerprogrammet" .
Innehåll
Kursen innehåller följande: foropter, retinoskopi, kontrast, luminans, vågfrontsmätning, olika glasögonlinser (flerstyrke) samt material- och instrumentkunskap, refraktion för olika patientgrupper, fortsättning av preliminära tester, binokulärseendets förutsättningar och funktion, test för suppression, fusion och stereoseende, mäta forier, tropier samt vertometer. Relevanta författningar om t.ex. sekretess, journalföring och etiska aspekter inom vård och vetenskap, samt hållbar utveckling i ett optometriskt vårdperspektiv.
Utöver detta är kursen en del av den vetenskapliga strimman inom programmet. I samband med strimman fördjupar sig studenterna på ett nivå- och ämnesanpassat sätt inom vetenskap, vetenskap och beprövad erfarenhet samt vetenskaplig kommunikation. De utvecklar även sin kunskap och förståelse, sina färdigheter och förmågor, sin värderingsförmåga och sitt vetenskapliga tanke- och förhållningssätt i relation till optometri och ett livslångt lärande. Strimmans kursindelade lärandefokus och genomförande finns beskrivet i ett separat dokument.
Kursen är indelad i följande fyra moment:
Kliniskt arbete (3 hp)
Moment 1 omfattar inlämningsuppgifter, verkstadsarbete, kliniskt arbete samt praktisk metodik i vertometer för verifikation av alla typer av glas.
Vetenskaplig utveckling (3 hp)
Moment 2 omfattar grupparbete, samt närvaro på obligatoriska delar.
Praktisk färdighet (5 hp)
Moment 3 omfattar förmågan att genomföra och reflektera kring praktisk undersökningsmetodik.
Teoretisk förståelse (4 hp)
Moment 4 omfattar teoretisk förståelse och omsättning av kursens ämnesmässiga innehåll.
Arbetsformer
Kursen omfattar självstudier, demonstrationer, dugga, laborationer, teoretiska genomgångar (i form av t.ex. föreläsningar, seminarier, flipped-classroom, case-metoder), praktiska/ kliniska övningar, portfolio samt inlämningsuppgifter. Studenterna ges möjlighet till att träna praktiska färdigheter men måste ta stort eget ansvar.
Vissa utbildningsinslag är obligatoriska, se rubriken "Examination".
Examination
Kursen examineras på följande sätt:
Moment 1, Kliniskt arbete
a) praktiskt prov vertometer, ges betyget U eller G
b) obligatorisk portfolio
Momentet ges betyget U eller G. För betyget G krävs G på praktiskt prov vertometer samt fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag enligt anvisningar.
Moment 2, Vetenskaplig utveckling
a) obligatoriska seminarier och demonstrationer enligt schema
Momentet ges betyget U eller G. För betyget G krävs fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag enligt anvisningar.
Moment 3, Praktisk färdighet
a) praktiskt prov i refraktionering, binoseendetester samt preliminära tester, ges betyget U eller G
Momentet ges betyget U eller G. För betyget G krävs G på praktiskt prov.
Moment 4, Teoretisk förståelse
a) skriftlig tentamen, ges betyget U, G eller VG
Momentet ges betyget U, G eller VG. Momentet ges samma betyg som skriftlig tentamen.
Betyg hel kurs
På hel kurs ges något av betygen U, G eller VG.
För betyget G på hel kurs krävs G på samtliga moment.
För betyget VG på hel kurs krävs G på moment 1, 2 och 3, samt VG på moment 4.
Frånvaro från eller ej fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från eller ej fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i eller fullgjort de obligatoriska utbildningsinslagen, eller tagit igen frånvaro/ brister i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från eller ej fullgörande av ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.
Möjlighet till undantag från kursplanens föreskrifter om examination
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade kunskaper, färdigheter och förhållningssätt får inte ändras, tas bort eller sänkas.
Övergångsbestämmelser
Om kursen läggs ner eller genomgår stora förändringar kommer information om övergångsbestämmelser att anges här.
Övriga föreskrifter
Kursen kan komma att ges parallellt med kursen Optik 2 (KTH) och bygger på kunskap inhämtad vid den kursen.
Undervisning på engelska kan förekomma.
Litteraturlista och övriga läromedel
Obligatorisk litteratur
Benjamin, William J.; Borish, Irvin M.
Borish's clinical refraction
2nd ed. : St. Louis, Mo. : Butterworth-Heinemann/Elsevier, c2006. - xviii, 1694 p. ISBN: 0-7506-7524-1, LIBRIS-ID: 10580274
Scheiman, Mitchell; Wick, Bruce
**Clinical management of binocular vision: heterophoric, accommodative, and eye movement disorders **
Fourth edition. : Philadelphia, Pennsylvania : Lippincott Williams & Wilkins, 2014 - ix, 722 pages ISBN: 9781451175257, LIBRIS-ID: 16337727
Rekommenderad litteratur
Rabbetts, R. B.
Clinical Visual Optics
4:e upplaga : Oxford: Butterworths - 488s. : 2007
ISBN: 0-7506-8874-2
Elliott, David B.
Clinical procedures in primary eye care
3rd ed. : Edinburgh ;a New York : Elsevier/Butterworth Heinemann, 2007 - xii, 342 p. ISBN: 978-0-7506-8896-3, LIBRIS-ID: 11008167
Grosvenor, Theodore P.
Primary care optometry
5th ed. : St. Louis, Mo. : ButterworthHeinemann/Elsevier, c2007 - xiii, 510 p. ISBN: 0-7506-7575-6, LIBRIS-ID: 10438993
Steinman, Scott B.; Steinman, Barbara A.; Garzia, Ralph P.
Foundations of binocular vision: a clinical perspective
New York : McGraw-Hill Co., c2000. - xi, 345 p. ISBN: 978-0-8385-2670-5 (alk. paper), LIBRIS-ID: 11950260
Steinman, Scott B.; Steinman, Barbara A.; Garzia, Ralph Philip; Nygaard, Ragnhild
Foundations of binocular vision [Ljudupptagning]: a clinical perspective
Johanneshov : TPB, 2010 - 1 CD-R (29 tim., 5 min.) LIBRIS-ID: 12620973