Kursplan för Specifik omvårdnad 3

Specific Nursing 3

Särskild behörighet

Särskilda behörighetskrav enligt utbildningsplanen för Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 hp.

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• reflektera över sitt eget professionella förhållningssätt samt sina värderingar och attityder 
• tillämpa etiska principer och reflektera över etiska aspekter i möten med patienter samt analysera hur omvårdnadshandlingar påverkar patientens autonomi, integritet och värdighet
• redogöra för och visa förståelse för patientens väg genom vårdkedjan.

Innehåll

Kursens övergripande mål är att ge studenten verktyg för utveckling inom röntgensjuksköterskans yrkesspecifika område med utgångspunkt i evidensbaserad vård. Kursen syftar till att främja både verksamhetsförståelse och personlig samt professionell utveckling genom reflektion över etiska förhållningssätt och värderingar, med patientsituationer som utgångspunkt.

Under kursen tränas studenten att reflektera över omvårdnadshandlingars konsekvens för patientens autonomi, integritet och värdighet.

Kursen utgår från omvårdnadsetik och mänskliga rättigheter och ger studenten möjlighet att reflektera över egna förhållningssätt, värderingar och attityder samt över tankar och känslor som kan uppstå i interaktion med patienter, i syfte att utveckla ett professionellt förhållningssätt.

Arbetsformer

Kursen är baserad på följande arbetsformer

• föreläsningar
• seminarier
• grupparbete
• studieuppgift
• självstudier.

Examination

Kursen examineras genom en skriftlig inlämningsuppgift samt deltagande i obligatoriska aktiviteter. Deltagande i seminarier och grupparbeten är obligatoriskt.

I de fall resultatet av bedömningen ger komplettering av uppgiften ska datum för senaste inlämning av denna anges. Konsekvensen av om studenten inte uppfyllt kraven för inlämning, ges möjlighet att lämna såväl inlämningsuppgift som komplettering vid nästa kurstillfälle. Särskilda skäl kan beaktas i samband med inlämning av uppgiften.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten lämnat in sin inlämningsuppgift.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Studenten har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom två år efter det datum då beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Övriga föreskrifter

Bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare finns på aktuell lärplattform vid kursstart.

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

• Lynöe, N. & Juth, N. Medicinska etikens ABZ [Elektronisk resurs]. (2021).

Litteraturen kompletteras med artiklar.

Rekommenderad litteratur

• Kristoffersen, N.J., Nortvedt, F. & Skaug, E. (red.) (2005). Grundläggande omvårdnad 1. (1. uppl.) Stockholm: Liber.