Kursplan för Vetenskapligt förhållningssätt och metoder för kvalitetsutveckling 3

Särskild behörighet

För att var behörig till högre termin krävs det att studenten har tagit minst 15 hp från närmsta föregående termin samt alla poäng från tidigare terminer.

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• tillämpa systematisk litteratursökning
• tillämpa referenshanteringsprogram
• granska, analysera och värdera vetenskapliga artiklar inom huvudområdet radiografi
• identifiera aktuella forskningsfrågeställningar med betydelse för ämnets och yrkets fortsatta utveckling
• skriva en forskningsplan, presentera och försvara den samt som opponent ge konstruktiv kritik på annan students forskningsplan
• tillämpa forskningsetiska principer på egen forskningsplan.

Innehåll

Studenten tränas i att systematiskt söka relevant information i vetenskapliga databaser och att, utifrån en översikt av kunskapsläget inom huvudområdet radiografi, formulera en forskningsplan som ska ligga till grund för det kommande examensarbetet. Forskningsplanen utformas enligt riktlinjer för examensarbete på grundnivå och ska innehålla följande delar; introduktion, bakgrund, problemformulering, syfte, metod och tidsplan. Studenten övar även på att muntligt presentera den egna forskningsplanen samt att kritiskt granska och ge konstruktiv återkoppling på en kurskamrats plan.

Arbetsformer

Kursen är baserad på följande arbetsformer

• föreläsningar
• seminarier
• handledningstillfälle
• självstudier.

Examination

Kursen examineras genom examinationsseminarium samt deltagande i obligatoriska aktiviteter. Deltagande i seminarium och handledningstillfällen är obligatoriskt.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta i obegränsat antal examinationstillfällen. Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsaktiviteter m m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Studenten har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom två år efter det datum då beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Övriga föreskrifter

Bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare finns på aktuell lärplattform vid kursstart.

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

• Backman, J. (2016). Rapporter och uppsatser. (3., [rev.] uppl.) Lund: Studentlitteratur.
• Friberg, F. (red.) (2022). Dags för uppsats: vägledning för litteraturbaserade examensarbeten. (Fjärde upplagan). Lund: Studentlitteratur.
• Olsson, H. & Sörensen, S. (2021). Forskningsprocessen: kvalitativa och kvantitativa perspektiv. (Upplaga 4). Stockholm: Liber.