Kursplan för Bild- och funktionsdiagnostik

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• tillämpa medicinsk riktnings- och lägesterminologi i det bilddiagnostiska materialet
• beskriva hur anatomiska strukturer visualiseras hos den friska människokroppen i bildiagnostiskt underlag genererat med olika modaliteter 
• redogöra för olika kontrastmedel som används vid radiografiska undersökningar samt förklara hur de framträder i bildmaterialet.

Innehåll

Kursen stödjer studenten i att utveckla kunskaper om identifiering av anatomiska strukturer utifrån bilddiagnostiskt underlag från olika modaliteter, tillämpning av medicinsk riktnings- och lägesterminologi samt förståelse för olika kontrastmedel, deras användningsområden och hur de visualiseras i diagnostiska bilder.

Arbetsformer

Kursen är baserad på följande arbetsformer

• föreläsningar
• seminarier
• quizzövningar
• självstudier.

Examination

Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen samt deltagande på obligatoriska aktiviteter. Seminarium är obligatoriskt. Skriftlig tentamen bedöms anonymt.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsaktiviteter m m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Studenten har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom två år efter det datum då beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Övriga föreskrifter

Bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare finns på aktuell lärplattform vid kursstart.

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

• Lisle, D. & Hacking, C. (2023). Imaging for students. (Fifth edition). Boca Raton: CRC Press.
• Möller, T.B. & Reif, E. (2025). Pocket atlas of radiographic anatomy. (Fourth edition). Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
• Möller, T.B. & Reif, E. (2014-). Pocket atlas of sectional anatomy: computed tomography and magnetic resonance imaging. (4th edition.) Stuttgart: Thieme.
• Möller, T.B. & Reif, E. (2014). Pocket atlas of sectional anatomy: computed tomography and magnetic resonance imaging. Vol. 2 Thorax, heart, abdomen and pelvis. (4. ed.) Stuttgart: Thieme.
• Blomqvist, L. & Zackrisson, S. (red.) (2022). Radiologi. (Upplaga 2). Lund: Studentlitteratur.