Kursplan för Patofysiologi och bild- och funktionsdiagnostik samt behandlingar 1

Pathophysiology, Imaging and Functional Diagnostics and Therapeutic Approaches 1

Särskild behörighet

För tillträde till kursen krävs det att studenten är godkänd på minst 45 hp från termin 1-2, varav godkänt betyg i kurserna Människokroppens topografiska anatomi och fysiologi och Bild- och funktionsdiagnostik.

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• beskriva etiologi, patofysiologi, bild-och funktionsdiagnostik för rörelseapparaten, thorax och buk
• beskriva behandlingar och intervention gällande thorax och buk
• lokalisera och beskriva uppenbara patologiska förändringar i bildmaterialet med korrekt medicinsk terminologi, inom ramen för röntgensjuksköterskans kompetens 
• söka, sammanställa och beskriva aktuell forskning med relevans för bild- och funktionsdiagnostik och dess kliniska tillämpning
• bedöma bildunderlagets kvalitet utifrån fastställda bildkriterier och undersökningens syfte avseende buk- och thoraxorgan samt rörelseapparaten.

Innehåll

Kursen skapar förutsättningar för studenten att utveckla kunskaper om etiologi och patofysiologi avseende rörelseapparaten samt organen i thorax och buk. Genom bildstudier tränas studenten att, utifrån remissinnehåll och undersökningens syfte, lokalisera uppenbara patologiska förändringar i bildmaterialen och uttrycka detta med medicinsk terminologi inom ramen för röntgensjuksköterskans kompetens.

Genom simulering kan studenten fördjupa sin förståelse och utveckla sin förmåga att tillämpa kunskap om relevanta behandlingar och interventioner gällande thorax och buk. Vidare tränas studenten i att söka, analysera och sammanfatta aktuell forskning med relevans för bild- och funktionsdiagnostik och dess kliniska tillämpning, vilket bidrar till att stärka den vetenskapliga och evidensbaserade grunden för den framtida yrkesutövningen.

Arbetsformer

Kursen är baserad på följande arbetsformer

• föreläsningar
• grupparbete
• seminarier
• quizzövningar
• självstudier.

Examination

Kursen examineras genom skriftlig tentamen samt deltagande på obligatoriska aktiviteter. Seminarium, grupparbeten och quizzövningar är obligatoriska. Skriftlig tentamen bedöms anonymt.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Studenten har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom två år efter det datum då beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Övriga föreskrifter

Bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare finns på aktuell lärplattform vid kursstart.

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

• Blomqvist, L. & Zackrisson, S. (red.) (2022). Radiologi. (Upplaga 2). Lund: Studentlitteratur.
• Möller, T.B. & Reif, E. (2000). Pocket atlas of radiographic anatomy. (2. ed. rev. and enlarged). New York: Thieme.
• Möller, T.B. & Reif, E. (2014). Pocket atlas of sectional anatomy: computed tomography and magnetic resonance imaging. Vol. 1 Head and neck. (4. ed.) Stuttgart: Thieme.

Litteraturen kompletteras med artiklar, webbsidor och material i Canvas.

Rekommenderad litteratur

• Netter, F.H. (2018[2019]). Atlas of human anatomy. (Seventh edition.) Philadelphia, PA: Elsevier.
• Mettler, F. (2019). Essentials of Radiology [Elektronisk resurs]. Elsevier.
• Lisle, D. & Hacking, C. (2023). Imaging for students. (Fifth edition). Boca Raton: CRC Press.