Kursplan för Vetenskapliga metoder, färdigheter och förhållningssätt 4

Särskild behörighet

För tillträde till kursen krävs det att studenten är godkänd på minst 75 hp från termin 1-3.

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• förklara, diskutera och tillämpa begreppet evidensbaserad kunskap som grund för kliniskt utvecklingsarbete
• förklara de kvalitativa forskningsansatsernas betydelse samt innebörden av begreppen tillförlitlighet, trovärdighet och överförbarhet.

Innehåll

Under kursen introduceras studenten till de vetenskapsteoretiska utgångspunkterna för kvalitativa forskningsmetoder. Olika former av datainsamling och analys presenteras och diskuteras. I kursen belyses även hur vårdens vetenskapliga grund kontinuerligt kan stärkas genom systematisk uppföljning av aktuell forskning och genom anpassning av arbetssätt till bästa tillgängliga evidens. Mot denna bakgrund behandlas och problematiseras begreppet evidensbaserad (kunskapsbaserad) vård, med fokus på dess betydelse för utveckling av vårdens kvalitet och praxis.

Arbetsformer

Kursen är baserad på följande arbetsformer

• föreläsningar
• grupparbeten
• seminarium
• självstudier.

Examination

Kursen examineras genom redovisning av relevant och aktuell vetenskaplig litteratur utifrån en given problemställning, samt deltagande i obligatoriska aktiviteter. Grupparbeten och seminarium är obligatoriska.

I de fall resultatet av bedömningen ger komplettering av uppgiften ska datum för senaste inlämning av denna anges. Studenten som inte uppfyllt kraven för godkänd inlämningsuppgift erbjuds att lämna uppgiften på nytt eller genomföra ev komplettering vid nästa kurstillfälle. Särskilda skäl kan beaktas i samband med inlämning av uppgiften.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten lämnat in sex underkända inlämningsuppgifter, ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten lämnat in sin inlämningsuppgift.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsaktiviteter m m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Studenten har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom två år efter det datum då beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Övriga föreskrifter

Bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare finns på aktuell lärplattform vid kursstart.

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

• Greenhalgh, T. (2012). Att läsa vetenskapliga artiklar och rapporter : grunden för en evidensbaserad vård (K. Olsson & I. Bolinder-Palmér, Övers.; 1. uppl.). Studentlitteratur.
• Forsberg, C., & Wengström, Y. (2016). Att göra systematiska litteraturstudier : värdering, analys och presentation av omvårdnadsforskning (4. rev. utg.). Natur & kultur.

Rekommenderad litteratur

• Malterud, K. (2014). Kvalitativa metoder i medicinsk forskning***: en introduktion*** (3., [uppdaterade] uppl.). Studentlitteratur.
• Nordenström, J., & Edgren, G. (2019). Evidensbaserad medicin i Sherlock Holmes fotspår (Femte, helt omarbetade upplagan). Nordic Medical Publications.