Kursplan för Omvårdnad och medicinska ämnen inom ambulanssjukvård 1

Nursing and medical sciences in ambulance care 1

Särskild behörighet

Antagen till Specialistsjuksköterskeprogrammet - ambulanssjukvård

Mål

Studenten ska ha utvecklat förmågan att självständigt bedriva personcentrerad vård inom ambulanssjukvård. Att utifrån omvårdnadens centrala begrepp: människa, omvårdnadshandling/relation, hälsa och miljö kunna integrera omvårdnad och medicinsk vård inom ambulanssjukvård.

Omvårdnad och medicinska ämnen inom ambulanssjukvård, 4,5 hp

Studenten skall:

• kunna bedöma omvårdnadsbehov hos patienter med påverkan på vitala funktioner samt integrera kunskap och förklara sambandet mellan omvårdnadsbehov, omvårdnadshandlingar och medicinsk vård inom ambulanssjukvård
• utifrån aktuell forskning kunna analysera och argumentera kring vanligt förekommande omvårdnadsbehov och omvårdnadshandlingar inom ambulanssjukvård
• utifrån etiska principer och omvårdnadens centrala begrepp förklara påverkansfaktorers för patientens och närståendes välbefinnande inom ambulanssjukvården
• kunna analysera och förklara risker och komplikationer som kan uppstå relaterat till patientens tillstånd och den specifika miljön
• visa förmåga att utifrån etiska aspekter resonera om och utföra omvårdnad, undersökningar och behandlingar i livets slutskede
• kunna förklara och relatera indikationer samt utvärdera läkemedelsbehandling vid tidskritiska sjukdomar hos patienter inom ambulanssjukvård

**Verksamhetsförlagd utbildning inom ambulanssjukvård I,**3 hp

Studenten skall:

• självständigt kunna utföra undersökningar, bedöma omvårdnadsbehov, utföra och utvärdera resultatet av omvårdnadshandlingar
• självständigt kunna bedöma patientens somatiska status och omedelbara behov av vård och omvårdnad.
• visa förmåga att genomföra de åtgärder som krävs för patienter under starkt varierande förhållanden relevanta för ambulanssjukvård
• under handledning, med ett etiskt och sociokulturellt perspektiv, kunna tillämpa en personcentrerad omvårdnad
• kunna tillämpa relevanta principer för en patientsäker vård avseende positionering, förflyttningsteknik, hygien samt medicinsk teknik
• på ett professionellt sätt kunna bemöta patienter och närstående samt reflektera över den egna förförståelsen i mötet med patienten och dess närstående
• kunna identifiera riskfyllda miljöer och skapa en säker vårdmiljö

Fördjupning i omvårdnad inom ambulanssjukvård 4,5 hp

Studenten skall:

• kunna bedöma omvårdnadsbehov hos pediatriska, gravida och geriatriska patienter med påverkan av vitala funktioner samt förklara sambandet mellan omvårdnadsbehov och omvårdnadshandlingar, och medicinsk vård inom ambulanssjukvård
• kunna förklara verknings- och biverkningsmekanismer för läkemedel aktuella för pediatriska, gravida och geriatriska patienter inom ambulanssjukvård
• kunna förklara och relatera indikationer samt utvärdera läkemedelsbehandling vid akuta tillstånd hos pediatriska, gravida och geriatriska patienter inom ambulanssjukvård
• ha förmåga att självständigt bedöma patienters psykiska status och omedelbara behov samt visa förmåga att genomföra de åtgärder som krävs för patienter under starkt varierande förhållanden relevanta för ambulanssjukvård
• visa på ett kritiskt förhållningssätt
• behärska principer inom det forensiska omvårdnadsarbetet relevant för ambulanssjukvård

Verksamhetsförlagd utbildning Anestesi 1,5 hp

Studenten skall efter avslutad VFU inom anestesisjukvård:

• kunna tillämpa principer för säker och adekvat hantering av patienters luftväg och ventilation; etablera fri luftväg, använda basala luftvägshjälpmedel samt utföra och utvärdera manuell ventilering

Verksamhetsförlagd utbildning Förlossning 1,5 hp

Studenten skall efter avslutad VFU inom förlossningsvård:

• kunna tillämpa principer för vård vid okomplicerad förlossning i prehospitala kontext

Innehåll

Kursen består av nedanstående fem moduler som alla examineras enligt betygskala GU och rapporteras individuellt.

Omvårdnad och medicinska ämnen inom ambulanssjukvård, 4,5 hp

Betygsskala: GU

Verksamhetsförlagd utbildning inom ambulanssjukvård I, 3,0 hp

Betygsskala: GU

Fördjupning i omvårdnad inom ambulanssjukvård, 4,5 hp

Betygsskala: GU

Verksamhetsförlagd utbildning Anestesi, 1,5 hp

Betygsskala: GU

Verksamhetsförlagd utbildning Förlossning, 1,5 hp

Betygsskala: GU

Arbetsformer

Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är föreläsningar, gruppdiskussioner, individuella studieuppgifter, litteraturstudier, färdighetsträning, simulering och verksamhetsförlagd utbildning.

Antal fysiska träffar är begränsat till max 4 dagar per 7,5 hp. Övrig tid bedrivs studierna via nätbaserad lärplattform.

Den verksamhetsförlagda utbildningen som genomförs under totalt 4 veckor och omfattar 32 timmar/vecka (trekvartsstudier) är förlagd i verksamheten, övrig tid omfattar teoretiska studier. Dag-, kvälls, natt- och helgpass förekommer samt även röda dagar i förekommande fall. Studenter har ej rätt att komprimera den verksamhetsförlagda utbildningen.

Obligatoriska moment
Deltagande i färdighetsträning, simulering, grupparbete, seminarier, quiz och verksamhetsförlagd utbildning är obligatoriskt.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Examination

Omvårdnad och Medicinska ämnen inom ambulanssjukvård 1 (4,5hp)
Examination genomförs dels genom individuell skriftlig hemtentamen där kunskap från olika områden integreras och appliceras på ett patientfall med påverkade vitala funktioner, dels genom en uppgift i etik som genomförs både individuellt och i grupp.

Verksamhetsförlagd utbildning I (3 hp)
Bedömning genomförs under VFU inom ambulanssjukvård. Yrkeshandledare och/eller adjungerad klinisk adjunkt ger underlag för bedömning enligt fastställt bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning (BeVut). I BeVut bedöms generella faktorer i enlighet med Karolinska Institutets värdegrund likväl som lärandemål med kursen. Vid risk för underkännande skall ansvarig universitetslärare tillsammans med yrkeshandledare och student upprätta en skriftlig planering för den fortsatta verksamhetsförlagda utbildningen.

Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU)/motsvarande till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt VFU-tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.

Fördjupning i omvårdnad inom ambulanssjukvård 4,5 hp
Examinationer genomförs individuellt och i mindre grupper genom examinerande seminarium.

Till grund för betyg gäller att följande delar är genomförda:

• Obligatoriska aktiviteter
• Skriftliga individuella tentamina
• Seminarier

För betyget godkänt i kursen krävs att samtliga delmoment skall vara betygsatta med godkänt.

Verksamhetsförlagd utbildning Anestesi 1,5 hp
Ifyllt och signerat närvarointyg registreras i Canvas.

Verksamhetsförlagd utbildning Förlossning 1,5 hp
Ifyllt och signerat närvarointyg registreras i Canvas.

Begränsning av antal tentamens- och VFU tillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Detta gäller inte då kursen har upphört eller genomgått större förändringar. Student som saknar godkänt resultat kan erbjudas att gå om moment eller kurs ytterligare en gång. Detta gäller i mån av plats. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle.

Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle. Hemexamination som har öppnats räknas som utnyttjat examinationstillfälle även om examinationen inte lämnats in. För sent inlämnade examinationsuppgifter beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället. Examinator bedömer om en student har särskilda skäl för förseningen. Examinator ges möjlighet att fatta beslut om komplettering av examinationsunderlag för att uppnå godkänt resultat.

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till nytt VFU-tillfälle. Innan handlingsplanen är uppfylld ska studenten inte placeras på ny VFU inom någon utbildning vid KI. Antalet kunskapskontroller i handlingsplanen begränsas till två gånger.
Har studenten underkänts på sista möjliga examinationstillfället ska ingen handlingsplan upprättas. En student som påbörjar och inte fullföljer VFU, utan särskilda skäl, ska tilldelas betyget underkänt. Studenten har då förbrukat ett VFU-tillfälle. Underkänd VFU får endast genomföras ytterligare en gång.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

För kurs som upphört eller genomgått större förändringar eller där kurslitteraturen förändrats väsentligt ska det tillhandahållas minst tre ytterligare examinationstillfällen (utöver ordinarie) på det tidigare innehållet respektive den tidigare litteraturen under en tid av minst ett år från den tidpunkt förändringen skedde.

Övriga föreskrifter

Kursutvärdering sker enligt riktlinjer fastställda av Kommittén för Utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Prehospital akutsjukvård
Lundberg, L., Bäckström, D. & Andersson Hagiwara, M.
Tredje upplagan : Stockholm, Liber, [2022] – 479 sidor.
ISBN: 9789147142071
LIBRIS-ID: 7nt31x6p5b53t6j0

Avancerad HLR vuxen : kursbok
Stockholm : Svenska rådet för hjärt-lungräddning, [2026] – ny utgåva kommer i slutet av VT26

Rekommenderad litteratur

ABC of Prehospital Emergency Medicine
Nutbeam, T.,Boylan, M., Leech, C. & Bosanko, C.
2nd edition: Wiley, [2023] - 288 sidor
ISBN: 9781119698326
LIBRIS-ID: 1 6pdmz3xv4rfv8bhq

***AMLS : advanced medical life support : an assessment-based approach ***Third edition : Burlington, MA : Jones and Bartlett Learning, [2025] - 500 sidor
ISBN: 9781284295542

Anestesi
Lindahl, S.; Winsö, O.; & Åkeson, J.
3. [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber, 2016 - 658 s.
ISBN:9789147100545
LIBRIS-ID:19263226

Assesment Skills for paramedics
Blaber, A.Y. & Harris, G. (red)
Third edition: London: Open University Press [2021] – 418 sidor
ISBN: 9780335249954
Libris ID: brfxzgzb8f4s191c

Avancerad HLR barn : kursbok
Svenska rådet för hjärt-lungräddning, [2026] , senaste utgåvan

Forensic care for victims of violence and their family members in the emergency department
Rahmqvist, J. Linneuniversitetet, 2018

Geriatrikboken
Wahlund, L-O.
Första upplagan: Stockholm: Liber, [2020] - 407 sidor
ISBN: 9789147113460
LIBRIS-ID: bnqvmh8r8r12klcj

Omvårdnad vid psykisk ohälsa : på grundnivå, Molin, J. & Wiklund Gustin, L (red.) Fjärde upplagan (2024)
ISBN: 9789144160603

Pediatric education for prehospital professionals
Fuchs, S. & McEvoy, M.
Fourth edition : Burlington, Massachusetts : Jones & Bartlett Learning, [2020] - 489 pages
ISBN:9781284194579
LIBRIS-ID:dq23x9kzbx9jb3kd

Personcentrerad omvårdnad - i teori och praktik
Edvardsson, D.; & Backman, A.
2 uppl. : Studentlitteratur AB, 2020 - 216 sidor
ISBN:9789144090986
LIBRIS-ID:6jqrdtc94nlt8mmw

Prehospital Care Pearls and Pitfalls
Pons, P.
People's Medical Pub. House-USA, 2012
ISBN: 9781607951711
LIBRIS-ID:17362152 E-bok

Psykosociala behov vid akut och kritisk sjukdom
Stubberud, D-G.
1. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2015 - 308 s.
ISBN:9789127142398
LIBRIS-ID:17421168

På klinik : handbok för blivande läkare
Salö, M. *1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 633 s.
ISBN:9789144087511
LIBRIS-ID:19347585

Sheehy's emergency nursing: principles and practice
Sweet, V. & Foley, A. (red.)
Seventh edition. St. Louis, Missouri.: Elsevier, 2020 – 673 s.
ISBN 0323485464
LIBRIS-ID: cpgpg0gw9qfpmrsr

Teoretiska grunder för vårdande
Arman, M.; Dahlberg, K. & Ekebergh, M.
1. uppl. : Stockholm : Liber, 2015 - 307 s. Kapitel 4,7
ISBN:9789147114115
LIBRIS-ID:18031934

Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik
Wiklund Gustin, Lena; Bergbom, Ingegerd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 512 s.
ISBN: 978-91-44-07104-6
LIBRIS-ID: 12642778