Kursplan för Fördjupning i kranialnervernas sjukdomar med speciell inriktning mot otoneurologi

Särskild behörighet

Godkänt betyg på termin 1–10.

Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU)/motsvarande till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt VFU-tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.

Mål

Kursens syfte är att skapa möjlighet till fördjupning inom området kranialnervernas sjukdomar med speciell inriktning mot otoneurologi.
Kursens lärandemål utformade för att ge goda förutsättningar för att läkare efter examen skall kunna hantera viktiga och vanliga folksjukdomar. Fokus ligger på l klinisk diagnostik och konkret behandling i samarbete med övriga vårdprofessioner.
Lärandemålen ingår på en basal nivå inom momenten Sinnen (Ögon respektive Öron-, Näs- och Hals, Neurologi, Primärvård och Internmedicin). En fördjupning kan bidraga till ökade möjligheter att utreda och behandla dessa vanliga, ofta akuta och ibland farliga tillstånd vilka presenterar sig på många olika ställen i vården.

**Lärandemål ***
*Kursens lärandemål (3-5 mål för kunskap- och förståelse, 1-5 mål för färdighet och förmåga) relaterar till de nationella målen för läkarexamen i examensordningen inom högskoleförordningen (SFS 1993:100). Lärandemål för kunskap och förståelse är nivåindelade enligt SOLO-taxonomin (S2-S5) och lärandemål för färdighet och förmåga är indelade enligt Millers pyramid (M3-M4).

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs ska studenten kunna:
• redogöra för undersökningsmetoder vid foniatrisk diagnostik och kommunikationsaspekter vid skador i röst och talorgan. (S2)
• beskriva läpp-, käk- och gomspalt, diagnostik och undersökningsmetoder vid lukt och smakrubbningar, stämbandspares, samspel mellan luftväg, sväljning, röst inklusive neurologiska funktioner, påverkan på hörsel- och talförmåga efter behandling av huvud- och halscancer, visuellt respektive taktilt teckenspråk, samt kombinerad hörsel- och synnedsättning. (S3)
• förklara audiologisk diagnostik och undersökningsmetoder, synundersökning, hörsel och tinnitusrehabilitering, hörselförbättrande kirurgi, språkutveckling hos barn, akuta respektive kroniska tillstånd med yrsel/ostadighet, kranialnervspareser, neurogen ansiktssmärta, neurogen synpåverkan, ALS- och MS-manifestationer i kranialnerver, sväljnings- och aspirationsproblematik, neurologiska sjukdomar med påverkan på röstfunktioner och andning hos vuxna och barn, dysfagi inklusive både kirurgiska och neurologisk genes, samt övriga kompetenser inom syn och hörselvård. (S4)

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs ska studenten kunna:
• utföra kranialnervsstatus, tolkning av stämgaffelprov, tonaudiogram och tympanometri, samt Dix-Hallpikes manöver och HINTS. (M4)
• utföra och tolka synundersökning. (M4)
• handlägga hörselnedsättning, tinnitus, yrsel, kranialnervspares, akut vestibulärt syndrom, bakre båggångs BPPV, heshet, dysfagi, synnedsättning, ansikstssmärta, samt kranialnervssymptom av MS och ALS. (M4)

Förhållningssätt och värderingsförmåga
• För varje patient hur dennes besvär förhåller sig till tillgängliga medicinska och kirurgiska åtgärder (M3)
• För godkänd kurs ska studenten kunna bemöta patienter, anhöriga, andra studenter, lärare och personal på ett respektfullt, empatiskt och professionellt sätt (M4)
• agera och uppträda omdömesgillt och professionellt i kliniska och andra lärandesituationer

Innehåll

Kursinnehåll innefattar bland annat fördjupning inom:
• Hörsel- och balansproblem
• Opticusnerven och ögonmusklernas störningar
• Luktstörningar
• Känselstörningar i ansiktet och neuralgier inom området.
• Motorikstörningar i ansikte, tunga, nacke och axlar
• Störningar i receptorer för smak, för tryck
• Sväljningsproblematik och dysfagi.
• Rubbningar i tal och stämbands rörlighet.

Arbetsformer

Kursen skall innehålla teoretiska moment med föreläsningar, självstudier, TBL, seminarier, färdighetsträning och VFU förlagd till öppenvård inom ÖNH, HoB, Hörselimplantat, Hörselpedagog, Logopedi, Ögon, Ortoptist, Neuro-oftalmolog, Neurologi.

Examination

Examination
• Det kommer att vara en skriftlig examen med SBA och VSA frågor
• Färdighetsexamination

Obligatoriskt deltagande
• VFU
• Lärarledda färdighetsträningar

Obligatoriska formativa bedömningar
• Simulerade läkemedelsordinationer av steroider vid kranialnervspareser och läkemedelsberättelse
• Examination av professionellt förhållningssätt (baserad på löpande bedömning)

Övriga föreskrifter

Undervisningsspråk
Undervisningsspråket är svenska men undervisning på engelska kan förekomma. Svensk och engelsk litteratur kan användas i kursen.

Lärandeportfölj
Stöd för studentens utveckling inom olika kompetensområden samlas löpande under utbildningen i studentens individuella lärandeportfölj. Kursansvarig institution tillhandahåller information om vilka dokument som ska sparas för kurstillfället.

Kursvärdering
Kursutvärdering genomförs enligt Karolinska Institutets riktlinjer.

Litteraturlista och övriga läromedel

Rekommenderad litteratur
Öron-, näs- och halssjukdomar, huvud- och halskirurgi Anniko, Matti – Laurell, Göran 5., omarb. och uppdaterade uppl. : Stockholm : Liber, 2025 - 390 s. ISBN:978-91-47-14708-3 LIBRIS-ID:13286128 Kapitel 2 (näsa-bihålor, epifarynx), Kapitel 3 (munhåla, svalg), Kapitel 6 (larynx, trachea) och Kapitel 8 (huvud-halscancer).

ÖNH-handboken Friis-Liby, Janne; Groth, Anita 1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 362 s. ISBN:978-91-44-04883-3 LIBRIS-ID:11788045 URL: Interaktivt webbmaterial Sök i biblioteket