Kursplan för Samhälle och hälsa

Särskild behörighet

Som tillträdeskrav till högre termin gäller att student får restera med högst 15 hp från föregående termin och inga hp får restera från terminer som föregått denna.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• redogöra för och diskutera sociala, miljömässiga och beteenderelaterade faktorer som är viktiga för hälsa och ojämlikhet över livsförloppet, inklusive ett internationellt perspektiv
• redogöra för begrepp och teorier centrala för social stratifiering och samhällsstrukturers påverkan på hälsa
• reflektera över sin egen livssituation, privilegier och utmaningar utifrån de samhällsstrukturer som tagits upp under kursen
• visa grundläggande kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer
• visa grundläggande kunskap om epidemiologisk metod och vanliga felkällor i epidemiologiska studier.

Innehåll

Kursen syftar till att ge studenterna ökade kunskaper om begrepp, metoder och empirisk forskning om sambandet mellan samhälle och hälsa på befolkningsnivå. I kursen behandlas hur sociologiska och sociala teorier - bland annat om samhälleliga strukturer och social skiktning - är av relevans när det gäller att förstå hur hälsoskillnader uppkommer, består och återskapas över tid. Ojämlikhet i hälsa mellan olika grupper i samhället, utifrån kön, ålder, socioekonomisk position, migration/födelseland och HBTQ kommer att diskuteras under kursen. Studenten får lära sig grundläggande fakta rörande folkhälsa och ojämlikhet i hälsa ur ett globalt perspektiv, samt får en översikt över viktiga mekanismer som medverkar till att skapa sambanden mellan sociala strukturer och olika hälsoutfall.

Kursen inleds med en introduktion där studenterna diskuterar betydelsen av samhällsstrukturer för individers hälsa utifrån kursens lärandemål. I kursen ingår också en genomgång av epidemiologiska begrepp som är vanligt förekommande i vetenskaplig litteratur. Avsikten är att detta ska ge studenten en grund för ett kritiskt förhållningssätt vid läsning av epidemiologisk forskningslitteratur för att lättare kunna värdera vetenskapliga studier om hälsa och ojämlikhet i hälsa.

Arbetsformer

Undervisningen sker främst i form av föreläsningar av inbjudna forskare. Studenterna genomför också ett grupparbete om ojämlikhet i hälsa och en webbkurs om våld i nära relationer och mäns våld mot kvinnor. Kursens innehåll diskuteras bl a vid gruppdiskussioner och seminarier.

Vissa utbildningsinslag är obligatoriska, se rubriken "Examination".

Examination

Kursen examineras på följande sätt:

a) skriftlig tentamen, ges betyget U, G eller VG
b) obligatoriskt deltagande i grupparbete och presentation av detta vid tillhörande seminarium
c) obligatorisk skriftlig reflektionsuppgift
d) obligatoriskt inlägg i diskussionsforum
e) obligatoriska quiz
f) obligatorisk närvaro med aktivt deltagande vid introduktionsföreläsning, med tillhörande obligatoriska uppgifter

På hel kurs ges något av betygen U, G eller VG.
För betyget G krävs G på examinationsuppgift a) samt fullgjorda obligatoriska utbildningsinslag enligt anvisningar.
För betyget VG krävs utöver kraven för G dessutom VG på uppgift a).

Frånvaro från eller ej fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från eller ej fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i eller fullgjort de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro/brister i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från eller ej fullgörande av ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att studenten inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Möjlighet till undantag från kursplanens föreskrifter om examination
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsinslag m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förhållningssätt får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Om kursen läggs ner eller genomgår stora förändringar kommer information om övergångsbestämmelser att anges här.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur och läromedel

*Rostila, Mikael; Toivanen, Susanna
*Den orättvisa hälsan: om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd
Upplaga 3 : Stockholm : Liber [2025] - 444 sidor ISBN: 978-91-47-14974-2

Uppsala universitet, Nationellt centrum för kvinnofrid (NCK)
Kvinnofrid, webbkurs om våld
Kvinnofrid, webbkurs om våld

Rogg Korsvik, T & Rustad, L (2022)
Gender Perspectives in Research, De nasjonale forskningsetiske komiteene
https://www.forskningsetikk.no/en/resources/the-research-ethics-library/independence/gender-perspectives-in-research/

Artiklar enligt lärares anvisningar tillkommer (ca 200 sidor)