Kursplan för Datortomografi

Computerized tomography

Särskild behörighet

För behörighet krävs en röntgensjuksköterskeexamen samt minst två års arbetslivserfarenhet inom DT-sektionen. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Mål

Termin 1 - Teknikuppbyggnad och fysikaliska principer, 15 hp

Betygsskala: G och U

Mål

Efter genomgånget moment ska studenten kunna

• förklara fördjupade fysikaliska principer, den tekniska uppbyggnaden och den bildskapande processen, bildinsamling och rekonstruktion för datortomografi (DT)
• reflektera kring lämpliga DT-bildprotokoll och tekniker, inklusive administration av kontrastmedel och optimering av bildkvaliteten i relation till klinisk frågeställning
• förklara strålsäkerhetsprinciper och tekniker inom datortomografi, inklusive dosreduceringsstrategier, användandet av indikatorer för patientdos och kvalitetskontrollåtgärder
• beskriva de grundläggande principerna och tekniken bakom spektral-DT samt DECT och ge exempel på kliniska applikationer där dessa tekniker kan identifiera och skilja mellan olika vävnadstyper och patologier
• reflektera över senaste rönen inom DT-teknikuppbyggnad och fysikaliska principer
• förklara vilken roll artificiell intelligens (AI) kan spela för datortomografi för att förbättra diagnostisk noggrannhet och patientvård.

Termin 2 - Patofysiologi och undersökningsmetodik, 15 hp

Betygsskala: G och U

Block 1: Neuro, huvud och hals

Block 2: Buk och ortopedi

Block 3: Hjärta och thorax

**Mål **

Efter genomgånget moment ska studenten kunna

• tillämpa kunskaper i anatomi, fysiologi och patofysiologi samt använda medicinsk terminologi för att beskriva patologiska förändringar utifrån bilddiagnostiskt underlag
• relatera individanpassade undersökningsmetoder samt protokoll utifrån patientens patologi
• förklara sambandet mellan patologi och relaterade postprocessingsmetoder
• förklara konstrastmedelsanvändning utifrån patofysiologi och protokollanpassning 
• tillämpa förvärvade kunskaper från denna kurs i kliniska situationer inom DT
• reflektera över senaste rönen inom patofysilogi och DT-undersökningsmetoder.

Innehåll

Kursen är indelad i två moment; Teknik och fysikaliska principer samt Patofysiologi och undersökningsmetodik.

Teknik och fysikaliska principer, 15 hp

Under den första terminen som omfattar 15 hp, läggs fokus på den tekniska uppbyggnaden och de fysikaliska principerna bakom datortomografiteknikerna. Målet är att ge deltagarna en djupgående förståelse för både den tekniska konstruktionen och funktionen hos dessa tekniker.

Deltagarna får fördjupade kunskaper om tekniken bakom spektral-DT och Dual Energy DT samt hur dessa metoder kan användas för att identifiera och skilja mellan olika vävnadstyper och patologier. Kursen täcker även tillämpningen av mobil-DT som används exempelvis inom intensivvårdsavdelningar.

Under kursen tränas deltagarna hur de kan anpassa olika protokoll för att optimera bildkvaliteten utifrån specifika kliniska frågeställningar. Denna kurs syftar till att förbereda deltagarna för att effektivt tillämpa sin kunskap i praktiska och kliniska sammanhang. Dessutom kommer deltagarna tillägna sig kunskaper om administrering av kontrastmedel för att öka diagnostisk noggrannhet samt eventuella kontrastmedelsreaktioner.

Under kursen diskuteras även hur AI kan användas för att förbättra bildrekonstruktion, assistera vid analys och tolkning samt optimera undersökningsprotokoll för att minska stråldoser. Senaste forskningsrön inom DT diskuteras också.

**Patologi och undersökningsmetodik, 15.0 hp**

Under den andra terminen som också omfattar 15 hp kopplas de inhämtade kunskaperna från ämnena teknik och fysikaliska principer till patofysiologi och undersökningsmetodik. Kursen erbjuder en fördjupning av patofysiologin inom ortopedi, buk, hjärta och thorax, neuro samt huvud och hals och fokuserar på hur dessa tillstånd diagnostiseras genom olika undersökningsprotokoll.

Deltagarna har möjlighet att kunna lära sig beskriva de olika patologierna i bildmaterialet med medicinsk terminologi. Under denna period behandlas även val av specifik protokollanpassning utifrån aktuella patologier och när kontrastmedel behövs tillämpas samt relaterade postprocessingmetoder. För att möjliggöra en djupare förståelse för DT-metodiken genomförs verksamhetsintegrerat lärande (VIL) vid DT-sektion, där deltagarna har möjlighet till auskultering.

Arbetsformer

Undervisningen bygger på studentcentrerad och aktiv lärandepedagogik.

Följande undervisningsmoment ingår

• föreläsningar
• självstudier
• inlämningsuppgifter/quiz
• grupparbeten
• seminarier med kliniska fall
• verksamhetsintegrerat lärande (VIL).

Examination

Examination genomförs genom individuell skriftlig tentamen och examinationsseminarium samt deltagande på obligatoriska aktiviteter. Grupparbeten, quiz/inlämningsuppgifter, seminarium och VIL är obligatoriska.

Deltagare som ej är godkänd efter ordinarie provtillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem provtillfällen. Om deltagaren genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare tentamenstillfälle. Som provtillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som provtillfälle. Provtillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som provtillfälle.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av två år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts.

Övriga föreskrifter

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Undervisningsspråk: Svenska

Litteraturlista och övriga läromedel

Fördjupningslitteratur

• Seeram, E. (2022). Computed tomography: physical principles, patient care, clinical applications, and quality control. (Fifth ed.) St. Louis, Miss.
• Kalender, W. (2005). Computed tomography: fundamentals, system technology, image quality, applications. (2., rev. ed.) Erlangen: Publicis.
• Burgener, F.A., Meyers, S.P., Herzog, C. & Zaunbauer, W. (2012). Differential diagnosis in computed tomography. (2nd Edition.) Stuttgart: Thieme.
• Webb, W.R., Brant, W.E. & Major, N.M. (2019). Fundamentals of body CT. (Fifth edition.) Amsterdam: Elsevier.

Kursmaterial (föreläsningsmaterial) används som kurslitteratur. Vetenskapliga artiklar bearbetas under kursen.