Kursplan för Konstnärligt entreprenörskap

Artistic Entrepreneurship

Basdata

Kurskod: 2XX080

Kursens namn: Konstnärligt entreprenörskap

Högskolepoäng: 7.5

Utbildningsform: Högskoleutbildning, 2007 års studieordning

Huvudområde: Bioentreprenörskap

Nivå: AV - Avancerad nivå

Betygsskala: Helt otillräcklig (F), otillräcklig (Fx), tillräckligt (E), tillfredsställande (D), bra (C), mycket bra (B) eller utmärkt (A)

Kursansvarig institution: Institutionen för lärande, informatik, management och etik

Beslutande organ: Utbildningsnämnden LIME

Datum för fastställande: 2022-05-18

Kursplanen gäller från: Hösttermin 2023

Särskild behörighet

Minst 120 högskolepoäng.

Mål

Kursen syftar till att skapa möjligheter för studenten att förvärva kunskaper och praktiska färdigheter i att använda entreprenörskap samt konstnärliga metoder som ett sätt att generera, skapa, leverera och utvärdera kulturella och/eller samhälleliga värden i tvärdisciplinära projekt.

Efter avslutad kurs, ska studenterna kunna:

applicera olika metoder för affärsmodellering inom konstnärliga området
använda verktyg och tankevanor (habits of mind) för att initiera entreprenörsprojekt med en kärna inom konstnärligt/kreativt utövande
tillsammans med andra planera, skapa, genomföra och utvärdera tvärdisciplinära projekt med ett konstnärligt/kreativt utövande
använda metoder som improvisation och scenframställning i samskapande för att gemensamt skapa och presentera projektidéer och att muntligt och skriftligt tydligt kunna presentera och förklara för andra en konstnärlig/ kulturell projektidé och dess genomförande
identifiera, reflektera över och formulera sitt eget konstnärliga/kreativa utövande som bas för tvärdisciplinära entreprenörsprojekt
reflektera över den egna konstnärliga och tvärdisciplinära praktikens möjligheter och påverkan i en samhällskontext

Innehåll

Kursen vänder sig till studenter som har någon form av egen konstnärlig/kreativ praktik (även på amatörnivå) och tar sin utgångspunkt i studentens konstnärliga/ kreativa utövande. Ett tvärdisciplinärt sätt att arbeta baseras på modellen för de "The Seven Trans-disciplinary Habits of Mind".
Kursen kännetecknas av kreativitet, interaktioner, experiment och praktiskt arbete. Metoderna som presenteras, entreprenöriella såväl som konstnärliga/ kreativa, syftar till att användas för att planera en process från idé till handling.

Kursen syftar också till att ge studenten färdigheter och kunskaper att använda konstnärliga och kreativa metoder och processer i nya sammanhang.

Arbetsformer

Kursen innehåller följande:

undervisnings- och läraktiviteterna inkluderar föreläsningar och litteraturstudier, exempel på best-practice med gäster som arbetar inom området konstnärligt företagande, reflektion och diskussioner
projektarbete i grupper där studenterna skapar en plan för ett konstnärligt och tvärdisciplinärt projekt

Examination

Examinationen sker både individuellt (60 %) och i grupp (40 %).

Studenter måste få godkänt på alla examinationer för att få ett godkänt betyg på hela kursen.

Efter avslutad kurs kommer slutbetyget bestå av en kombination av resultatet från alla examinationer.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas

Obligatoriskt deltagande
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges

Begränsning av antal prov- eller praktiktillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en större revidering av litteraturlistan gjorts.

Övriga föreskrifter

Kursen ges på engelska.

Kursen erbjuds inom ramverket för Stockholm School of Entrepreneurship (SSES) och genomförs av Kungliga Musikhögskola (KMH).

Litteraturlista och övriga läromedel

Kurskompendium med relevanta artiklar kommer delas ut innan kursstart.

Referensbok

Osterwalder, Alexander; Pigneur, Yves, Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers, Clark, Tim, Hoboken, N. J. : Wiley, cop. 2010 - 278, [3] s. ISBN: 978-0-470-87641-1 (pbk.), LIBRIS-ID: 11901379, Referensbok,