Kursplan för Globala sjukdomsbördan

Särskild behörighet

Kandidat- eller yrkesexamen om minst 180 hp. Dessutom krävs Engelska B/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Mål

Studenten ska efter avslutad kurs kunna:

**Kunskap och förståelse **

• Beskriva den globala sjukdomsbördan, dess trender och bestämningsfaktorer samt orsaker till variationer mellan inkomstnivåer, regioner och befolkningar.
• Beskriva de viktigaste interventionerna för att förebygga och minska den globala sjukdomsbördan.

Färdighet och förmåga

• Jämföra trender, bestämmandefaktorer, och variationer av den globala sjukdomsbördan mellan inkomstnivåer, regioner och befolkningar med hjälp av hälsosystem- och epidemiologiska data.
• Analysera effekterna av minskad barnadödlighet och fertilitet på den globala befolkningstillväxten och förändringar i den globala sjukdomsbördan.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Diskutera konsekvenserna av variationer i den globala sjukdomsbördan mellan inkomstnivåer, regioner och befolkningar för globala hälsoprioriteringar.
• Tillämpa epidemiologiska-, medicinska-, sociala-, etiska- och systemperspektiv i analysen av den globala sjukdomsbördan.

Innehåll

Kursen bygger på de begrepp som introduceras under kursen En introduktion till global hälsa genom en detaljerad analys av den globala sjukdomsbördan. Att förstå den globala sjukdomsbördan hjälper till att identifiera de viktigaste hälsoproblemen som påverkar olika befolkningar och vägleder beslutsfattandet om resursfördelning och interventioner. Genom att studera hur sjukdomar varierar över tid, mellan regioner, inkomstnivåer och befolkningar kommer studenterna att få en tydligare förståelse för hur dessa skillnader påverkar globala hälsoprioriteringar.

Kursen omfattar en rad olika orsaker till sjukdom och ohälsa, inklusive både smittsamma och icke-smittsamma sjukdomar, mental hälsa, nutrition och skador samt de viktigaste interventionerna, till exempel vaccinationer, för att förebygga och minska sjukdomsbördan från dessa orsaker. Studenterna kommer att använda epidemiologiska data och data om hälsosystem för att analysera orsakerna till och fördelningen av sjukdomar. Sexuell och reproduktiv hälsa samt hälsa hos nyfödda, barn och ungdomar utforskas också inklusive hur dessa områden samverkar med bredare sociala faktorer och hälso- och sjukvårdssystem.

Studenterna kommer också att utforska demografiska trender, som minskad barnadödlighet och fertilitet och hur dessa påverkar befolkningstillväxt och förändringar i sjukdomsmönster. Kursen bygger vidare på introduktionskursen och hjälper studenterna att tillämpa epidemiologiska, medicinska, sociala, etiska och systemperspektiv för att analysera globala hälsoutmaningar såväl individuellt som i tex i form av fallstudier.

Arbetsformer

Lärandeaktiviteterna omfattar interaktiva föreläsningar, seminarier, praktiska övningar och peer-learning genom grupparbeten.

Examination

Kursen examineras genom gruppuppgifter som bedöms med betygen underkänd eller godkänd och en individuell skriftlig tentamen som bedöms med betygen underkänd, godkänd eller väl godkänd. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt resultat på gruppuppgifterna och den skriftliga tentamen. För betyget väl godkänd på kursen krävs betyget godkänd på gruppuppgifterna och betyget väl godkänd på den skriftliga tentamen.

Dessutom måste alla obligatoriska delar av kursen vara genomförda för att bli godkänd.

Obligatoriskt deltagande
Deltagande i seminarier, praktiska övningar, studiebesök, och grupparbeten.

Examinatorn bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i obligatoriska utbildningsinslag eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Begränsning av antal provtillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten ej är godkänd efter fyra provtillfällen uppmanas denna att uppsöka studievägledaren. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfällen räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en större revidering av litteraturlistan gjorts.

Övriga föreskrifter

Kursen ges på engelska.

Kursutvärdering genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Vetenskapliga artiklar och andra texter som delas ut under kursen.