Kursplan för Att undervisa i etik

Teaching ethics

Särskild behörighet

Endast grundläggande behörighet

Mål

Utbildningen vänder sig till personer som undervisar i andra ämnen än etik och som planerar att integrera etik i sin undervisning. Exempelvis, lärare och andra som handleder läkarstudenter, sjuksköterskestudenter, fysioterapistudenter, tandläkarstudenter under verksamhetsförlagd utbildning och lärare som genomför utbildningsinslag på uppdragsutbildning för en viss yrkesgrupp.

Det övergripande syftet med utbildningen är att erbjuda deltagaren möjligheter att uppöva sin förmåga att identifiera och reflektera kring etiska problem som har relevans för vård och forskning; samt att förbereda deltagaren på att genomföra undervisning i etik. Utbildningen erbjuder många möjligheter att reflektera kring etiska teorier, principer och problem, samt möjligheter att reflektera kring för- och nackdelar med egna upplägg för etikundervisning. Kritiskt och kreativt tänkande är viktiga utgångspunkter i läraktiviteter och examinationer.

Lärandemål: Deltagaren ska efter genomförd och avslutad utbildning kunna:

• redogöra för centrala etiska teorier och principer.
• identifiera och reflektera kring etiska problem som har relevans för forskning och/eller hälso- och sjukvård.
• reflektera kring för- och nackdelar med ett upplägg för etikundervisning.

Innehåll

Etiska teorier och principer som till exempel göra gott, inte skada, respektera autonomi och rättvisa. Beskrivningar av etiskt problematiska situationer. Reflektioner kring planering, genomförande och utvärdering av etikundervisning.

Arbetsformer

Kursens arbetsformer omfattar föreläsningar, seminarier och gruppdiskussioner. Kursen förutsätter aktiva studier vad gäller litteraturläsning och genomförande av uppgifter, till exempel gruppövningar, diskussionsuppgifter, inlämningsarbeten och återkoppling på andra kursdeltagares arbeten. Obligatoriska moment utgörs av de examinerande uppgifterna.

Examination

För godkänt betyg krävs det att deltagaren genomfört samtliga examinerande uppgifter; vilka involverar aktivt deltagande i diskussioner kring olika etiska problem, och en individuell muntlig presentation angående etikundervisning, samt en skriftlig inlämningsuppgift.

Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan deltagaren deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras till Ladok.

Kursen ges som uppdragsutbildning och antalet möjliga om-examinationer vid underkänt resultat regleras i avtal.

Övriga föreskrifter

Kursvärdering kommer att genomföras efter avslutad kurs.

Undervisningsspråk är svenska.

Litteraturlista och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Medicinska etikens ABZ / Lynöe N och Juth N.
ISBN 9789147094134
Liber; 2009

(Finns tillgänglig för nedladdning på kurswebben på Canvas).

Rekommenderad litteratur

Rekommenderad litteratur är möjlig att ladda ned från kurswebben på Canvas

Fördjupande litteratur

----