Kursplan för Bukorganens ultraljudundersökningsmetodik, anatomi och fysiologi

Särskild behörighet

Examen som sjuksköterska med inriktning mot diagnostisk radiologi, röntgensjuksköterska 180 hp eller biomedicinsk analytiker med inriktning klinisk fysiologi 180 hp. Därutöver krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska 3 och Engelska 6 med lägst betyget E eller godkänt resultat.

Mål

Moment 1: Bukorganens undersökningsmetodik, anatomi och fysiologi, 9 hp

Betygsskala GU

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• identifiera och förklara bukorganens anatomi och fysiologi samt relatera denna kunskap till lokalisering, visualisering vid undersökning av organen med ultraljud
• identifiera normal anatomi och topografiska relationer i övre och nedre buken med hjälp av ultraljud med särskilt fokus på lever, gallblåsa, gallvägar, pancreas, mjälte, njurar, urinvägar och bukens stora kärl
• redogöra för bukorganens ultraljudsanatomi och beskriva normala ultraljudsfynd vid undersökning av bukens organ
• beskriva anatomiska variationer som kan påverka genomförandet och tolkningen av ultraljudsundersökningar av bukorgan.

Moment 2: VFU, 6 hp

Betygsskala GU

• använda relevanta ultraljudsplan och anatomiska riktmärken för att lokalisera och visualisera bukens organ och kärl
• tillämpa ett systematiskt och standardiserat undersökningssätt vid ultraljudsundersökning av bukens organ utifrån etablerade undersökningsprotokoll
• optimera bildkvaliteten vid undersökning av bukorgan genom att tillämpa lämpliga tekniska inställningar utifrån anatomiska förutsättningar och klinisk frågeställning
• genomföra en grundläggande ultraljudsundersökning av bukorgan på ett strukturerat, patientsäkert sätt.

Innehåll

Moment 1: Bukorganens undersökningsmetodik, anatomi och fysiologi, 9 hp

I kursen behandlas anatomi, fysiologi och ultraljudsanatomi i buken med fokus på lever, gallblåsa, gallvägar, pancreas, mjälte, njurar, urinvägar och de stora kärlen samt översiktligt bukvägg, tarmar och organen i nedre buken. Kursen omfattar även normala ultraljudsfynd, förekommande anatomiska variationer och deras betydelse för undersökningens genomförande och bildtolkning.

Moment 2: VFU, 6 hp

Genom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) tränas deltagarna i att använda anatomiska riktmärken och relevanta bildplan för att visualisera bukorganen samt att genomföra systematiska och standardiserade ultraljudsundersökningar. Momentet omfattar även beskrivning av undersökningsfynd samt grundläggande bedömning och särskiljande av normala och avvikande ultraljudsfynd i relation till anatomi och fysiologi. Under momentet finns även möjlighet för användning av simulering som komplettering till VFU.

Arbetsformer

Kursen är baserad på följande arbetsformer

• föreläsningar
• laborationer
• simulering
• verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
• självstudier.

Examination

Moment 1: Bukorganens undersökningsmetodik, anatomi och fysiologi, 9 hp
Momentet examineras genom individuell skriftlig tentamen.

Deltagande i obligatoriska laborationer, simuleringar och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) krävs för godkänt resultat. Klinisk handledare ger underlag för bedömning enligt fastställt bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning. Under den verksamhetsförlagda utbildningen görs bedömningen löpande i relation till kursens lärandemål. Vid risk för underkännande under den verksamhetsförlagda utbildningen ska ansvarig universitetsexaminator i samråd med kursledarna, kliniskhandledare och deltagare upprätta en skriftlig planering för den fortsatta verksamhetsförlagda utbildningen.

Deltagare som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare ett examinationstillfälle. Om deltagare genomfört två underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

För deltagare som inte har blivit godkänd på verksamhetsförlagd utbildning erbjuds ytterligare en period av VFU, dvs totalt två VFU-perioder.

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en deltagarens verksamhetsförlagda utbildning eller motsvarande om deltagaren visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att deltagaren underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till nytt VFU-tillfälle på denna kurs.

Examinator i samråd med kursledarna bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Om det föreligger särskilda skäl eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Deltagaren har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom två år efter det datum då beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Övriga föreskrifter

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.