Course syllabus for Psykologi

Specific entry requirements

Som förkunskapskrav gäller att studenten är antagen till sjuksköterskeprogrammet med grundläggande behörighet för högskolestudier i enlighet med högskoleförordningen 7 kap. (SFS 1998:1003). Dessutom gäller att minst 15 högskolepoäng från termin ett skall vara godkända.

Outcomes

Målet med kursen är att öka kunskapen om psykologi genom att: - ge en översikt av psykologins centrala ämnesområden och perspektiv genom belysande exempel från tidigare och nutida forskning - ge exempel på praktisk tillämpning av psykologisk kunskap - belysa etiska frågeställningar avseende psykologisk forskning - ge tillfälle att reflektera kring temat sorg och kris för att på detta sätt förbereda sig för att i sitt kommande yrke möta andra människor som upplever sorg och kris samt att ge inblick i ett vetenskapligt synsätt genom att: - ge exempel på psykologiska forskningsmetoder - ge tillfälle att kritiskt analysera och värdera psykologiska teorier och observationer Målet är att studenten skall förvärva kunskap i psykologi och ett vetenskapligt synsätt för att som stöd i sin yrkesfunktion som sjuksköterska : - känna till grunderna för individens kognitiva, sociala och emotionella utveckling över livscykeln relaterat till arv och miljö - känna till hur individen i olika utvecklingsstadier uppmärksammar, organiserar och tolkar information via sina sinnen - känna till grundläggande principer för inlärning - känna till hur minnet fungerar vad gäller inkodning, lagring och framplockning av information - känna till olika förklaringsmodeller avseende skillnader i individers personlighet och beteende - känna till hur individer upplever, uttrycker och kommunicerar emotioner - känna till hur man hanterar sorg och kris - känna till sambanden mellan emotion, stress och hälsa - känna till begreppet motivation - känna till hur individer påverkas av och interagerar med varandra i grupp

Content

Kursen introducerar psykologin som ett vetenskapligt ämne och ger en översikt av dess nuvarande huvudområden, forskningsmetoder och tillämpning i samhället. Kursen presenterar följande områden: perception, inlärning, emotion, motivation, kognition, utvecklingspsykologi, personlighets- och socialpsykologi. I kursen belyses även temat sorg och kris, och tillfälle ges att reflektera kring detta tema.

Teaching methods

Arbetsformerna syftar till att dels integrera utbildningens kunskapsfält (omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap, samhälls- och beteendevetenskap) dels till integrering av teoretisk kunskap i klinik, och klinisk kunskap i teori. Dessutom syftar arbetsformerna till träning av ett vetenskapligt förhållningssätt genom aktivt kunskapssökande, problemlösning, kritisk reflektion och analys. I denna kurs används följande arbetsformer: föreläsningar, gruppdiskussioner, seminarier, litteraturstudier och videofilmade inslag. Interaktiva självstudier och undervisning via internet kan förekomma. Obligatorisk undervisning förekommer i kursen. I studiehandledning och schema är obligatoriska moment angivna. Vid frånvaro från obligatoriska moment hänvisas till kursansvarig lärare för vidare anvisningar.

Examination

Bedömning av studenternas prestationer och kunskapsinhämtning sker fortlöpande under kursens gång. Denna kurs examineras med individuell skriftlig tentamen, muntlig och skriftlig redovisning av grupparbeten samt deltagande i seminarium. Begränsning av antal prov- eller praktiktillfällen Student som saknar godkänt resultat efter tre genomförda provtillfällen kan erbjudas att gå kurs ytterligare en gång. Dock gäller maximalt sex provtillfällen per kurs. Tidpunkter för prov anges vid kursstart.

Literature and other teaching aids

• Myers, David G., Psychology, 8. ed. : New York : Worth Publishers, 2006, cop. 2007 - 772, [135] s. ISBN: 0-7167-6428-8, LIBRIS-ID: 10158417,
• Sorjonen, K, Att se vattnet man simmar i, Kompendium i socialpsykologi, Sektionen för psykologi, 2005