Utbildningsplan för Biomedicinprogrammet

Study Programme in Biomedicine

Mål

Mål för grundnivå enligt högskolelagen

Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella eller specialutformade program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas:

• förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
• förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
• beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att:

• söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
• följa kunskapsutvecklingen, och
• utbyta kunskaper med personer även utan specialkunskaper inom området.

Mål enligt högskoleförordningen

Mål för kandidatexamen enligt högskoleförordningenKunskap och förståelse
För kandidatexamen skall studenten:

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga
För kandidatexamen skall studenten:

• visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,
• visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,
• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För kandidatexamen skall studenten:

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Mål för programmet vid Karolinska Institutet

Kunskap och förståelse
Efter genomgången utbildning skall studenten:

• visa en omfattande naturvetenskaplig kunskapsbas som speciellt är inriktad på humanmedicinskt relevanta molekylära och cellulära processer,
• visa djup förståelse för biologiska processer och deras samband med sjukdomar hos människa,
• visa grundläggande kunskap om biomedicinskt relevanta experimentella metoder inom utbildningens ämnesområden, inkluderande metodernas teoretiska bakgrund, utförande, tillämpningar och begränsningar samt nödvändiga försiktighetsåtgärder,
• visa kunskap om statistiska och andra matematiska metoder som kommer till användning inom biomedicin och bioinformatik.

Färdighet och förmåga
Efter genomgången utbildning skall studenten:

• visa förmåga att enskilt och i samarbete planera och genomföra studier och experiment inom det biomedicinska området samt dokumentera och analysera observationer,
• visa kännedom om hur man ansöker om relevanta tillstånd och anslag för att genomföra studier inom det biomedicinska området,
• visa förmåga att uppsöka och sammanfatta vetenskaplig information inom det biomedicinska fältet samt att kunna utnyttja denna information i andra problemställningar, samt
• visa förmåga att såväl muntligt som skriftligt redogöra för ett biomedicinskt problem/projekt på såväl svenska som engelska för både allmänhet och experter.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter genomgången utbildning skall studenten:

• visa insikt i forskningsetik och respekt för patienters integritet och säkerhet samt för etiska aspekter på experiment där levande djur används, samt
• kunna värdera information och relatera denna till etablerad kunskap inom det biomedicinska fältet.

Innehåll och upplägg

Utbildningens första år innehåller en introduktion samt grunder inom kemi och cell- och molekylärbiologi. Det andra året är inriktat på fysiologi och farmakologi med biomedicinska tillämpningar, och dessa kurser baseras på fakta och metoder som lärs ut under det första året. Det tredje året är inriktat mot molekylärmedicin och examensarbetet. I de molekylärmedicinska kurserna integreras stoffet från de föregående kurserna med medicin och patologi till en helhet med inriktning mot translationell medicin.

Undervisningen bygger i stor utsträckning på projektarbeten och experimentellt arbete, och innehållet är, speciellt i den senare delen, fokuserat på forskningsfronten. Det individuella examensarbetet utgör kulmen på projektarbetena, och i detta tränas vetenskaplig metodik liksom förmågan att sammanfatta, konkludera och presentera muntligt och skriftligt.

Under den sista terminen skapas en egen profil på utbildningen genom val av examensarbete inom ett begränsat forskningsfält eller inom industri samt genom val av valbara kurser för breddning eller fördjupning.

Övriga riktlinjer

Betygsskala

För betygssättning på kurs används en målrelaterad sjugradig skala. Godkända betyg är A, B, C, D och E. Underkända betyg är Fx och F. Annan betygsskala kan förekomma på valbara eller programöverskridande kurser. Betygsskalan framgår av kursplan.

Undervisningsspråk

Undervisningsspråk är engelska och svenska. Engelskspråkig kurslitteratur används.

Särskilda behörighetskrav till kurs inom program

Inom programmet finns särskilda behörighetskrav till programmets kurser. Behörighetskraven går att hitta i kursplanerna. I de fall där kraven är kopplade till uppflyttning till högre termin, finns dessa behörighetskrav beskrivna på programwebben. Det kan även finnas särskilda behörighetskrav inom en termin om en kurs kräver vissa förkunskaper.

Även på valbara kurser kan kraven skilja sig jämfört med kraven för den specifika programterminen.