Hälsa, delaktighet och aktivitet, 15 hp

Samtliga studenter i T1 ges tillträde till T2
Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU)/motsvarande till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt VFU-tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.
 

Lärandemål
Moment 1 - Terapeutiskt resonemang 7,5 hp

Studenten ska vid avslutad kurs kunna:

• redogöra för hur arbetsterapeuten använder teori för att förstå klientens situation
• redogöra för hur arbetsterapeuten använder terapeutiskt resonemang och teori för att förstå klientens situation och för att utveckla en åtgärdsplan i enlighet med relevant lagstiftning
• uppvisa en grundläggande förståelse för relevant lagstiftning
• genomföra analys av aktivitetsutförande
• genomföra en intervju om aktivitet och delaktighet i det dagliga livet
• uppvisa grundläggande kunskap i arbetsterapeutisk utredning

Moment 2 - Livsmiljöns inverkan på hälsa, delaktighet och aktivitet 3,5 hp
Studenten ska vid avslutad kurs kunna:

• genomföra analys av en klients aktivitetsutförande i förhållande till fysiska och sociala miljöfaktorer som stödjer eller begränsar aktivitet och delaktighet i det dagliga livet

Moment 3 - Verksamhetsintegrerat lärande 4,0 hp
Studenten ska vid avslutad kurs kunna:

• delta i för området relevanta yrkesuppgifter med fokus på hälsoinriktade åtgärder på individ- och gruppnivå
• genomföra klientintervjuer med arbetsterapeutisk förankring
• genomföra observationer av aktivitetssituationer och klienters aktivitetsutförande i relation till miljöfaktorer
• visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt, att möta klienter/patienter och anhöriga med empati och respekt
• visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper

Kursen är indelad i tre moment:

Under kursen tillämpas en variation av pedagogiska arbetsformer. Bland annat seminarium, workshops, forumteater, individuella och studie – och tvärgruppsarbeten.
 

Moment 1 - Terapeutiskt resonemang 7,5 hp

• Aktivt deltagande vid seminarium för reflektion och diskussion om hur arbetsterapeuten använder teori i sitt resonemang för att förstå klientens situation och för att utveckla en åtgärdsplan.
• Individuell muntlig och skriftlig redovisning av utförandeanalys i form av kamratgranskning 
• Aktivt deltagande vid seminarium för reflektion och diskussion om etik, terapeutiskt resonemang och relevant lagstiftning.
• Aktivt deltagande vid seminarium för reflektion och diskussion om att intervjua och samla information från klienten. Seminariet inriktas på informationsinsamling utifrån arbetsterapiprocessen och terapeutiskt förhållningssätt.
• Individuell skriftlig inlämning med reflektioner om en intervjusituation med en klient om aktivitet och delaktighet i det dagliga livet. Reflektioner görs dels om den insamlade informationen i relation till informationssamling utifrån arbetsterapiprocessen och dels om de egna erfarenheterna av terapeutiskt förhållningssätt.

Moment 2 -  Livsmiljöns inverkan på hälsa, delaktighet och aktivitet 3,5 hp

• Aktivt deltagande i seminarium för reflektion och diskussion om att observera aktivitetssituationer och samspelet individ-miljö-aktivitet.
• Individuell skriftlig inlämning av observation och analys, med en problematiserande redogörelse av en klients aktivitetsutförande utifrån fysiska och sociala miljöfaktorer som stödjer eller begränsar aktivitet och delaktighet.

Moment 3 - Verksamhetsintegrerat lärande 4,0 hp
Obligatoriska moment:

• Deltagande i för området relevanta yrkesuppgifter med fokus på hälsoinriktade åtgärder på individ- och gruppnivå
• Genomförande av klientintervju med arbetsterapeutisk förankring
• Genomförande av observation av aktivitetssituationer och klienters aktivitetsutförande i relation till miljöfaktorer
• Uppvisa förmåga till ett professionellt förhållningssätt, att möta klienter/patienter och anhöriga med empati och respekt
• Uppvisa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativt vid ny kursplan.
 

Kursutvärdering genomförs efter avslutad kurs enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning vid Karolinska Institutet. Kursrapport med analys av resultat från kursutvärderingen läggs ut på kurswebben efter genomförd kursutvärdering.