Organisation och ledarskap, 4,5 hp
Organisation and Management, 4,5 credits- Kurskod
- 1AR038
- Kursens benämning
- Organisation och ledarskap
- Hp
- 4,5 hp
- Utbildningsform
- Högskoleutbildning, 2007 års studieordning
- Huvudområde
- Övriga ämnen
- Nivå
- GX - Grundnivå
- Betygsskala
- Underkänd (U) eller godkänd (G)
- Kursansvarig institution
- Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle
- Beslutande organ
- Utbildningsnämnden NVS
- Datum för fastställande
- 2017-10-25
- Reviderad av
- Utbildningsnämnden NVS
- Senast reviderad
- 2019-10-07
- Kursplanen gäller från
- Vårterminen 2020
Särskild behörighet
Samtliga kurser från termin 1 t.o.m. termin 4 (120 hp) ska vara godkända.
Mål
Övergripande mål
Att uppnå en breddad förståelse för yrkesrollen, och arbetsterapeutens roll som ledare samt ha grundläggande teoretisk kunskap om ledarskap, organisationsformer och verksamhetsutveckling. I kursen reflekteras också kring kunskap om den egna professionella utvecklingen, liksom om redskap för hållbar utveckling och praktiskt entreprenörskap.
Lärandemål
Moment 1 Arbetsterapi, ledarskap och kommunikation
Målet är att studenten efter avslutad kurs ska kunna:
- skapa och framföra en evidensbaserad presentation av arbetsterapi i undervisning
Moment 2 Organisation, ledarskap och verksamhetsutveckling
Målet är att studenten vid avslutad kurs ska ha grundläggande kunskap i att:
- relatera ledarskapsteorier och organisationsförståelse till förbättringsbehov i olika verksamheter
- analysera organisationers verksamhetsstruktur och identifiera fundamentala skillnader i dess grundförutsättningar
- identifiera lagar och förordningar som styrfaktorer för ledarskap för säkerställande av utveckling ur ett hållbarhets- och mångfaldsperspektiv
- tillämpa organisationsförståelse, handledar-/ledarskapsteorier samt praktiskt entreprenörskap vid utarbetande av en hypotetiskt lösning på en situation i en organisation i behov av förändring
Moment 3 Professionell utveckling - reflektion utifrån tidigare studier
Målet är att studenten efter avslutad kurs ska kunna:
- identifiera sin egen utveckling med särskilt fokus på arbetsterapeutens ledarskap och teamsamarbetsförmåga
- identifiera sitt behov av ytterligare kunskap inom professionen och att fortlöpande utveckla sin kompetens
Innehåll
Kursen avser att möjliggöra en fördjupning av tidigare inhämtade kunskaper avseende pedagogik, handledning och ledarstilar samt mångfaldsfrågor i organisationer samt bidra med kunskap om organisationsformer och styrdokument avseende arbetstagare/arbetsgivare.
Kursen är indelad i 3 moment:
Arbetsterapi, ledarskap och kommunikation, 1.0 hp
Praktiska strategier för muntliga presentationer inom det arbetsterapeutiska verksamhetsområdet.
Organisation, ledarskap och verksamhetsutveckling, 2.5 hp
Teorier och modeller för ledarskap med tonvikt på ledarstilar i olika organisationer i relation till arbetsterapeutens kompetens.
Lagar och förordningar som styr verksamheten, både med tanke på den enskilde arbetstagaren och på ledaren/arbetsgivaren samt avseende genusfrågor och etnicitet.
Handledningsmetodik fokuserad på handledning som pedagogiskt verktyg.
Utvecklings- och förändringsarbete inom organisationer som svarar mot krav på hållbar utveckling.
Professionell utveckling - reflektion från tidigare studier, 1.0 hp
Kunskap inom förändringskompetens och den egna professionella utvecklingen med fokus på studentens förmåga till att stödja personers aktörskap och självbestämmande samt som teammedlem.
Arbetsformer
Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är aktivt kunskapssökande, enskilt arbete, föreläsningar, workshops, arbete i studiegrupper samt seminarier.
Alla examinationer, seminarier och workshops är obligatoriska. Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.
Examination
Kursen omfattar tre examinationer:
- en individuell retorikuppgift
- en gruppuppgift som redovisas både muntligt och skriftligt
- en skriftlig uppgift där formulering av egen reflektion runt professionell utveckling, samt strukturerad återkoppling på annans reflektion utgör betygsgrund
För att bli godkänd på kursen erfordras betyget Godkänd på samtliga examinationer. De i kursen ingående examinationerna sker efter fastställda bedömningskriterier.
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle.
Övergångsbestämmelser
Examination kommer att tillhandahållas under ett år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativt vid ny kursplan.
Övriga föreskrifter
Kursutvärdering
Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning. Kursrapport med analys av resultat från kursutvärderingen läggs ut på kurswebben efter genomförd kursutvärdering.
Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.
Litteratur och övriga läromedel
Rekommenderad litteratur
4. uppl. : Stockholm : Ekerlid ;a Lidingö :b Mgruppen, 2005 - 142 s. ISBN:91-7092-036-2 LIBRIS-ID:9945582 Sök i biblioteket
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 215 s. ISBN:9789144092454 LIBRIS-ID:17592962 Sök i biblioteket
4., [omarb.] utg. : Stockholm : Natur och kultur, 2005 - 255, [1] s. ISBN:91-27-09571-1 LIBRIS-ID:9628613 Sök i biblioteket
3., [uppdaterade och utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 1998 - 158 s. ISBN:91-44-00657-8 ; 211:00 LIBRIS-ID:8352677 Sök i biblioteket
Stockholm : Arbetslivsinstitutet, 2005 - 19, [1] s. ISBN:91-7045-762-X LIBRIS-ID:10022940 URL: Fritt tillgänglig via Stockholms universitetsbibliotek Sök i biblioteket
Fördjupningslitteratur
3., [rev. och uppdaterade] uppl. /b översättning: Anna Holmqvist : Lund : Studentlitteratur, cop. 2005 - 555 s. ISBN:91-44-03495-4 LIBRIS-ID:9832041 Sök i biblioteket
Stockholm : Natur och kultur, 1996
2., [väsentligt omarb.] utg. : Stockholm : Natur och kultur, 2002 - 137, [1] s. ISBN:91-27-09187-2 LIBRIS-ID:8419386 Sök i biblioteket
Nacka : FSA, 2003
Linköping : CMTO, 2003 - 187 s. ISBN:91-7373-872-7 LIBRIS-ID:9334399 Sök i biblioteket
2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2003 - 263 s. ISBN:91-44-03230-7 LIBRIS-ID:9208699 Sök i biblioteket
Stockholm : Arbetslivsinstitutet, 2002 - 39 s. ISBN:91-7045-625-9 LIBRIS-ID:8398115 Sök i biblioteket
Stockholm : Natur och kultur, 2000 - 180, [1] s. ISBN:91-27-08121-4 LIBRIS-ID:8348465 Sök i biblioteket
Nacka : Förbundet Sveriges Arbetsterapeuter, 2003 - 172 s. ISBN:91-85017-00-0 LIBRIS-ID:9501544 Sök i biblioteket
2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 157 s. ISBN:978-91-44-05729-3 LIBRIS-ID:12050364 Sök i biblioteket
Lund : Studentlitteratur, 2000 - 264 s. ISBN:91-44-01389-2 LIBRIS-ID:8352922 URL: http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/7298-01/height/320/width/320/bild.jpg Sök i biblioteket
