Professionell utveckling 2, 1,5 hp

För tillträde till kursen krävs att studenten klarat minst 45 hp från Termin 1-2, varav godkänt betyg i Moment 1 och 2 från kursen Hörselutredning 1.

Kursen är en fortsättning på strimman i professionell utveckling vilken omfattar 1,5 hp av totalt 6 hp för hela utbildningsprogrammet. Det övergripande målet med strimman är att ge den studerande kunskaper och verktyg för att kunna utveckla ett etiskt och professionellt förhållningssätt genom att utvecklas både som person och i sin yrkesroll.

Kursens lärandemål
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
-Reflektera och ge förslag på ett professionellt bemötande i olika patientsituationer
-Reflektera över sin framtida yrkesidentitet och utveckling för att stärka sin professionella roll i yrket och i samspelet med kollegor
-Analysera vilka patientkategorier som skulle behöva kontakt men andra professioner inom hörselvården. Förklara och exemplifiera gränsdragningen mellan utövandet av counseling som samtalsteknik inom audionomens yrkesroll och andra psykologiska terapiformer utanför audionomens yrkesroll.
-Resonera kring etiska aspekter inom vården kring psykologiska, religiösa eller juridiska områden och kritiskt granska sin egen och andras etiska argumentation.
-Utföra vuxen hjärt-lungräddning enligt aktuella riktlinjer från Svenska HLR-rådet.

Kursens material presenteras på PingPong plattformen Professionell utveckling där de olika delkurserna presenteras. På denna webbplattform samlar studenten också sina inlämningsuppgifter, reflektion och annat material till en s.k. portfolio som följer med genom alla delkurserna i strimman. De olika delkurserna i strimman ges inte under någon specifik vecka under terminerna utan olika moment är antigen integrerade i andra kurser eller sker på distans via PingPong parallellt med andra kurser.

Specifikt innehåll i Professionell utveckling 2:
Genom reflekterande skriftliga inlämningsuppgifter resonerar studenten om hur patientsamtalet och counseling är viktigt i patienternas bearbetning av sin oro, över den framtida yrkesidentiteten samt över etiska perspektiv i vården

Hjärt-lungräddning tränas vid ett obligatoriskt övningstillfälle.

Seminarier, föreläsningar, övningar och självstudier.

Seminarier och övningar är obligatoriskt. Vid frånvaro från obligatoriskt moment ansvarar studenten själv för att kontakta kursansvarig lärare för ersättningsuppgift.

Kursansvarig bedömer hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Aktivt deltagande i seminarier
Skriftliga individuella inlämningsuppgifter och reflektioner

För godkänd kurs krävs även närvaro och aktivt deltagande vid obligatoriska delar. För studerande som inte blivit godkänd vid det ordinarie examinationstillfället erbjuds totalt möjlighet till sex examinationstillfällen, varav de tre sista i samband med nästa tillfälle då kursen ges. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Komplettering av skriftlig inlämningsuppgift räknas som ett examinationstillfälle.

Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts. Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen.

Studiehandledning innehållande bedömningskriterier för examination, specifika instruktioner för vissa arbetsuppgifter samt schema med specificering av obligatoriska moment och lista över ansvariga lärare delas ut vid kursstart.
Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning. Kursutvärdering genomförs dels genom en skriftlig kursvärdering i slutet av kursen och dels genom muntligt kursforum minst en gång i anslutning till kursen där studenterna kan framföra sina åsikter.