Refraktionsmetodik 2, 15 hp

Ingen särskild behörighet krävs.

Efter kursen ska studenten kunna
 
1) tillämpa binokulär/ monokulär refraktion baserat på retinoskopivärden samt värdera resultatets rimlighet i relation till visus och anamnes,
2) tillämpa refraktion utan objektivt startvärde,
3) tillämpa hjärt- och lungräddning,
4) beskriva, tillämpa och tolka refraktionsbestämning och preliminära optometriska tester samt sätta testresultaten i relation till anamnetiska fynd,
5) beskriva och redogöra för kontrastseende samt relatera resultat till olika tillstånd,
6) beskriva och redogöra för binokulärseendets förutsättningar och funktion, samt forier, tropier - orsak, förekomst, klassificering och relaterade symptom, och
7) lista och hantera olika typer av multifokala glas samt beskriva deras egenskaper,
8) tillämpa instrument för glasuppmätning (vertometer) för att verifiera alla typer av glas,
9) tillämpa och tolka vågfrontsmätning,
10) resonera kring hållbar utveckling som begrepp, kunskapsområde och som ett integrerat (ekologiskt, ekonomiskt och socialt) perspektiv på samhällsutveckling och människans samspel med naturen - särskilt ur ett optometriskt perspektiv, samt
11) resonera kring etiska aspekter av syn och vetenskapsmetodik.
 
I tillägg till ovan ska studenten, i ett nivåanpassat optometri-, vård- och vetenskapsperspektiv, kunna
12) visa förmåga att granska kunskap på vetenskaplig nivå,
13) visa insikt om olika vetenskapliga publikationsformer och om områdets vetenskapliga grund,
14) visa förmåga att jämföra och sätta ihop relevant information från vetenskaplig litteratur, samt diskutera nya fakta, företeelser, hypotes och frågeställningar.

Mål 12-14 ska ses i relation till dokumentet "Vetenskaplig strimma Optikerprogrammet" .

Kursen innehåller följande: foropter, retinoskopi, kontrast, luminans, hjärt- och lungräddning, vågfrontsmätning, olika glasögonlinser (flerstyrke) samt material- och instrumentkunskap, refraktion för olika patientgrupper, fortsättning av preliminära tester, binokulärseendets förutsättningar och funktion, test för suppression, fusion och stereoseende, mäta forier, tropier samt vertometer. Relevanta författningar om t.ex. sekretess, journalföring och etiska aspekter inom vård och vetenskap, samt hållbar utveckling i ett optometriskt vårdperspektiv.
 
Utöver detta är kursen en del av den vetenskapliga strimman inom programmet. I samband med strimman fördjupar sig studenterna på ett nivå- och ämnesanpassat sätt inom vetenskap, vetenskap och beprövad erfarenhet samt vetenskaplig kommunikation. De utvecklar även sin kunskap och förståelse, sina färdigheter och förmågor, sin värderingsförmåga och sitt vetenskapliga tanke- och förhållningssätt i relation till optometri och ett livslångt lärande. Strimmans kursindelade lärandefokus och genomförande finns beskrivet i ett separat dokument.

Kursen är indelad i följande tre (3) moment:

Moment 1 omfattar inlämningsuppgifter, grupparbete, verkstadsarbete, kliniskt arbete, närvaro på obligatoriska delar samt praktiskt metodik i vertometer för verifikation av alla typer av glas.

Moment 2 omfattar förmågan att genomföra och reflektera kring praktisk undersökningsmetodik.

Moment 3 omfattar teoretisk förståelse och omsättning av kursens ämnesmässiga innehåll.

Kursen omfattar självstudier, demonstrationer, dugga, laborationer, teoretiska genomgångar (i form av t.ex. föreläsningar, seminarier, flipped-classroom, case-metoder), praktiska/ kliniska övningar samt inlämningsuppgifter. Studenterna ges möjlighet till att träna praktiska färdigheter men måste ta stort eget ansvar.
 
Seminarier och demonstrationer är obligatoriska.

Kursen examineras mot kursens mål på följande sätt:

Moment 1, Kliniskt arbete, examinerar samtliga mål.
Momentet examineras genom inlämningsuppgifter samt praktiskt prov i vertometer.
Momentet betygsätts enligt skalan Underkänd/Godkänd.
 
Moment 2, Praktisk färdighet, examinerar målen 1 och 4.
Momentet examineras med ett praktiskt prov i refraktionering, binoseendetester, preliminäratester.
Momentet betygsätts enligt skalan Underkänd/Godkänd.
 
Moment 3, Teoretisk förståelse, examinerar samtliga mål.
Momentet examineras med skriftlig tentamen. Omtentamen kan komma att ske muntligen.
Momentet betygsätts enligt skalan Underkänd/Godkänd/Väl Godkänd. 

Betyg hel kurs
Hela kursen betygsätts enligt skalan Underkänd/Godkänd/Väl Godkänd.
För betyget Godkänd på hel kurs krävs Godkänd vid samtliga moment, samt närvaro vid obligatoriska utbildningsinslag.
För betyget Väl Godkänd på hel kurs krävs Godkänd i moment 1 och 2, Väl Godkänd i moment 3, samt närvaro vid obligatoriska utbildningsinslag.

Kriterier för bedömning av praktiska prov finns fastställda i separata dokument

Frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.
 
Begränsning av antal praktiska prov- eller praktiktillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig, men inte deltagit, räknas inte som examinationstillfälle.

Möjlighet till undantag från kursplanens föreskrifter om examination
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade kunskaper, färdigheter och förhållningssätt får inte ändras, tas bort eller sänkas.

I det fall kursen läggs ned eller genomgår större förändringar ges studenter som ej har avslutat kursen möjlighet att, under fyra terminer från tillfället då studenten först registrerades på kursen, examineras enligt den kursplan som då gällde. Efter fyra terminer examineras studenten enligt den nya kursplanen.

Kursvärdering sker enligt riktlinjer fastställda av Karolinska Institutet.

Kursen kan komma att ges parallellt med kursen Optik 2 (KTH) och bygger på kunskap inhämtad vid den kursen.

Undervisning på engelska kan förekomma.