Refraktionsmetodik 1 och vetenskapsmetodik, 10,5 hp

Matematik 2a, 2b eller 2c, Naturkunskap 2.

Efter kursen ska studenten kunna
1) lista och beskriva olika typer av felsyntheter (ametropier) och rättsynthet (emmetropi), samt förklara/beskriva hur ögat kan ändra brytkraft (ackommodera)
2) beskriva/förklara hur ögats sammanlagda brytkraft påverkar bilden på näthinnan
3) utföra synskärpeprövning, relatera resultatet till olika felsyntheter, modulera synskärpetabell samt beskriva hur en visustavla är uppbyggd
4) tillämpa binokulär refraktionsbestämning i provbåge, inklusive binoseendetester och korscylinder, baserat på objektivt startvärde samt hygienrutiner i undersökningssammanhanget
5) tillämpa instrument för uppmätning av korneal kurvature (keratometer) samt relatera resultat till ögats astigmatism
6) tillämpa kommunikativa verktyg för att ta reda på, dokumentera och värdera relevant information (anamnesupptagning) som grund för synundersökningens genomförande
7) lista olika typer av glasmaterial, lista och hantera bågmaterial samt beskriva deras egenskaper
8) tillämpa instrument för glasuppmätning (vertometer) för att verifiera enstyrkeglas
9) visa ingående förståelse för aspekter kring sekretess i ett vårdsammanhang, samt kunskap om relevanta författningar i relation till journalförning och etiska aspekter inom vården
10) reflektera kring frågeställningar om etik, hållbar utveckling och lika villkor
11) reflektera över sin och andra professioners roll för att bidra till en hållbar vårdutveckling.
 
I tillägg till ovan ska studenten, i ett nivå anpassat optometri-, vård- och vetenskapsperspektiv, kunna 
12) visa förmåga att urskilja kunskap på vetenskaplig nivå
13) visa insikt om vetenskapliga publikationsformer och om områdets vetenskapliga grund
 
Mål 12-13 ska ses i relation till dokumentet "Vetenskaplig strimma Optikerprogrammet".

Kursen innehåller följande delar: rättsynthet (emmetropi) och felsyntheter (ametropier) inkl. astigmatism, ackommodation, retinal avbildning, synskärpa, synskärpeprövning och uppskattning av felsynthet, keratometri, PD-mätning och binoseendetest, refraktionslära och objektiv refraktionsmetodik (autorefraktor) samt subjektiv binokulär refraktionsmetodik i provbåge (inkl. korscylinder), nivåanpassad anamnesupptagning, journalföring, materiallära (glas och bågar), glasuppmätning med vertometer samt beräkning av optiska avvikelser i relation till PD och höjd, relevanta författningar som t.ex. sekretess, journalförning och etiska aspekter inom vården, hygienrutiner i undersökningssammanhang, samt hållbar utveckling i ett optometrisk vårdperspektiv.
 
Utöver detta är kursen en del av den vetenskapliga strimman inom programmet. I samband med strimman introduceras studenterna på ett nivå- och ämnesanpassat sätt till vetenskap, vetenskap och beprövad erfarenhet samt vetenskaplig kommunikation. De utvecklar även sin kunskap och förståelse, sina färdigheter och förmågor, sin värderingsförmåga och sitt vetenskapliga tanke- och förhållningssätt i relation till optometri och ett livslångt lärande. Strimmans kursindelade lärandefokus och genomförande finns beskrivet i ett separat dokument.
 
Kursen är indelad i följande tre moment:

Moment 1 omfattar portfolio, verkstadsarbete, kliniskt arbete, genomföra och reflektera kring praktisk undersökningsmetodik samt praktisk prov i refraktionsmetodik och så kallade preliminära tester.

Moment 2 omfattar teoretisk förståelse och omsättning av kursens ämnesmässiga innehåll.

Moment 3 omfattar uppgifter i KI:s lärplattform, vetenskapliga strimman och seminarium.

Kursen omfattar självstudier, demonstrationer, dugga, laborationer, teoretiska genomgångar (i form av t.ex. föreläsningar, seminarier, flipped-classroom, case-metoder), praktiska/kliniska övningar, portfolio samt inlämningsuppgifter. Studenterna ges möjlighet till att träna praktiska färdigheter men måste ta stort eget ansvar.
 
Vissa utbildningsinslag är obligatoriska, se rubriken "Examination".

Kursen examineras på följande sätt:
 
Moment 1, Kliniskt arbete
a) praktisk examination av refraktionsmetodik samt preliminära tester, ges betyget U eller G
b) obligatorisk portfolio enligt anvisningar
c) obligatoriska seminarier och demonstrationer enligt schema
 
Momentet ges betyget U eller G. För G krävs G på examinationsuppgift a) samt fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag.
 
Moment 2, Teoretisk förståelse
a) skriftlig tentamen, ges betyget U, G eller VG
b) obligatoriska seminarier och demonstrationer enligt schema
 
Momentet ges betyget U, G eller VG. För G krävs G på skriftlig tentamen, samt fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag. För VG krävs VG på skriftlig tentamen, samt fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag.
 
Moment 3, Vetenskaplig utveckling
a) obligatoriska uppgifter i KI:s lärplattform
b) inlämningsuppgifter, ges betyget U eller G
c) obligatoriska seminarier och demonstrationer enligt schema, en del av programmets vetenskapliga strimma
 
Momentet ges betyget U eller G. För G krävs G på samtliga inlämningsuppgifter b), samt fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag.
 
Betyg på hel kurs
På kursen ges något av betygen U, G eller VG.
För G på hel kurs krävs G på samtliga moment 1-3. För VG krävs G på moment 1 och 3, samt VG på moment 2.
 
Frånvaro från eller ej fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från eller ej fullgörande av obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i eller fullgjort de obligatoriska utbildningsinslagen, eller tagit igen frånvaro/ brister i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från eller ej fullgörande av ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att studenten inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.
 
Möjlighet till undantag från kursplanens föreskrifter om examination
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, fårexaminator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antalexaminationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade kunskaper, färdigheter och förhållningssätt får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Om kursen läggs ner eller genomgår stora förändringar kommer information om övergångsbestämmelser att anges här.

Kursutvärdering sker enligt KI:s lokala riktlinjer. Sammanställning av studenternas svar i kursenkät samt kursansvarigs analys av dessa publiceras på KI:s öppna kurswebb.
 
Kursen kan komma att ges parallellt med kursen Optik 1 (KTH) och bygger på kunskaper inhämtade vid den kursen.
 
Undervisning på engelska kan förekomma.