Omvårdnad vid kronisk obstruktiv lungsjukdom - KOL, 7,5 hp

Minst 120 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).

Målet är att de studerande efter avslutad kurs ska ha fördjupade kunskaper inom omvårdnad vid kronisk obstruktiv lungsjukdom, KOL. Utbildningen avser också att stimulera studenterna till ett vetenskapligt förhållningssätt och en kunskapsbaserad vård.

Efter genomgången kurs ska studenten:

Kunskap och förståelse
• kunna redogöra för orsakssamband för uppkomst och utveckling av kronisk obstruktiv lungsjukdom (KOL).
• kunna redogöra för behandlingsstrategier vid KOL, (farmakologisk behandling, så väl som icke farmakologisk) och reflektera över dessa.

Färdighet och förmåga
• ha fördjupade kunskaper i specifik omvårdnad vid diagnostik av KOL och kunna tillämpa dessa kunskaper.
• självständigt kunna utföra samtliga moment vid spirometriundersökning (förberedelser, utförande, tolkning och dokumentation).
• ha fördjupade kunskaper i specifik omvårdnad vid KOL, såsom patientutbildning, vikten av fysisk aktivitet och optimal nutrition.
• kunna redogöra för och tillämpa evidensbaserade metoder vid rökavvänjning (samtalsmetodik och farmakologiska hjälpmedel

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• kunna söka och referera till vetenskaplig litteratur inom ämnesområdet.
• kunna kritiskt granska och värdera vetenskaplig litteratur inom ämnesområdet.

Utbildningen bygger på de studerandes tidigare kunskaper och erfarenheter.

Moment 1: Diagnostik (3 hp) (Diagnostic aspects, COPD):
Under detta moment behandlas förekomst och orsakssamband för kronisk obstruktiv lungsjukdom samt lungfysiologi, och diagnostiska metoder vid misstänkt KOL. Stor vikt kommer att läggas på spirometri som verktyg för diagnostik men även för uppföljning och patientutbildning.

Moment 2: Omvårdnad (4.5 hp) (Nursing in COPD):
Under detta moment behandlas viktiga delar av specifik omvårdnad vid KOL såsom patientutbildning, strategier för rökstopp, vikten av fysisk aktivitet, optimal nutrition, samt dokumentation och uppföljning via nationella register (RiksKOL).

Undervisningen bedrivs enligt problembaserat lärande (PBL). Utbildningen bygger på studenternas tidigare kunskaper och erfarenheter. Studieformerna varierar men bygger på ett aktivt kunskapssökande. Som stöd i läroprocessen anordnas föreläsningar, seminarier, granskning av vetenskaplig litteratur, falldiskussioner samt praktiska moment. Studierna sker såväl individuellt som i grupp. För att underlätta kommunikation och förberedelser används Karolinska Institutets studentportal (PingPong).

Obligatorisk närvaro krävs vid delar av kursen: praktiska moment, redovisningar och vissa seminarier. Vid frånvaro hänvisas till kursansvarig för ev. ersättningsuppgift.

Moment 1 examineras genom en enskild skriftlig uppgift samt en gruppuppgift som redovisas både muntligt och skriftligt.
Moment 2 examineras genom en enskild skriftlig uppgift samt en gruppuppgift som redovisas både muntligt och skriftligt.

Student som ej är godkänd efter ordinarie provtillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem provtillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare tentamenstillfälle. Som provtillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Provtillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som provtillfälle.

Kursen är nedlagd och gavs för sista gången VT13. Examination enligt denna kursplan ges sista gången VT18 för studenter som inte fullföljt kursen med godkänt resultat.

Undervisningsspråk: svenska