Förbättringskunskap - utveckling, nytänkande och innovationer, 7,5 hp

Minst 120 hp inom hälso- och sjukvård. Därutöver krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A med godkänt betyg.

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

• beskriva ämnet förbättringskunskap, dess utveckling och teoretiska grund
• tillämpa modeller och verktyg som används inom området på en egen formulerad frågeställning
• jämföra skilda kreativa arbetsformer som kan utnyttjas
• analysera omvärld- och framtid med hjälp av metoder för strategisk utveckling
• reflektera över förändringspsykologin och ledarskapets betydelse inom förändringsprocessen

Kursen inleds med en genomgång av ämnet förbättringskunskap, dess utveckling och teoretiska grund. I kursen tas också upp de frågeställningar som diskuteras inom ämnet och som ska tjäna som underlag då studenten formulerar en egen frågeställning kring förbättringsarbete. Utifrån denna frågeställning appliceras användbara modeller och verktyg hämtade från kunskap kring förändringsprocesser. Dessa modeller och verktyg tillämpas vid den fördjupningsuppgift som genomförs under kursen. Som ett ytterligare hjälpmedel kommer metoder för strategisk utveckling att presenteras. Kursen fortsätter sedan med en genomgång av olika arbetsformer som uppmuntrar till kreativitet och motivation. En viktig aspekt av kursen är den psykologi som påverkar förändring och utveckling men också ledarskapets stora betydelse i dessa processer.

Arbetsformerna som nyttjas under kursen ska uppmuntra kreativitet men också ge möjlighet till tillämpning och reflektion. Seminarier och gruppuppgifter är därför de arbetsformer som framför allt används i kursen.

Kursen examineras genom ett skriftligt enskilt arbete som också presenteras muntligt.

Kursen är nedlagd.

Undervisningsspråk: svenska