Omvårdnad vid beroende och psykisk ohälsa, 3 hp

Sjuksköterskeexamen om minst 120 hp. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Kursens övergripande mål är att studenten ska fördjupa sina kunskaper om omvårdnad vid beroende och psykisk ohälsa som är vanligt förekommande i befolkningen. Vidare ska den studerande tillägnat sig färdigheter att kunna bedriva omvårdnad inom olika aspekter av beroende och psykisk ohälsa. Dessutom ska studenten tillägnat sig ett vetenskapligt, reflekterande och etiskt förhållningsätt rörande omvårdnad vid beroende och psykisk ohälsa.

Kunskap och förståelse
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• visa fördjupad kunskap om omvårdnad vid beroende och psykisk ohälsa
• redogöra för och analysera olika strategier för prevention och tidiga insatser vid beroende
• redogöra och integrera kunskap om för olika sociala, neurobiologiska och psykologiska förklaringsmodeller för beroende med relevans för omvårdnad

Färdigheter och förmåga
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

•  bedöma och planera omvårdnad för personer med beroende och psykisk ohälsa
• analysera och planera insatser för personer med beroende och komplexa vårdbehov samt bedöma behov av samverkan inom hälso- och sjukvård och socialtjänst

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• analysera och kritiskt värdera vetenskaplig forskning om beroende och vanliga psykiatriska tillstånd relaterat till omvårdnad
• analysera barn, familj och brukarperspektivet inklusive etiska aspekter och bemötande

Kursen omfattar avancerad omvårdad vid beroendetillstånd och psykisk ohälsa.  
Ämnen som ingår i kursen är:

• avancerad omvårdnad vid beroende och vanlig förekommande psykisk ohälsa
• identifiering, bedömning och tidiga åtgärder
• förklaringsmodeller för beroende
• psykosociala och farmakologiska behandlingar med relevans för omvårdnad
• bedömningsinstrument och laboratorietester
• nätverkssjukvård och samverkan med socialtjänst
• barn, ungdomar, familj och brukarperspektiv
• etiskt förhållningssätt, sociala faktorer, genus-och mångfaldsperspektiv

Undervisningen utgår från ett kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. Kursen kan ges antingen på campus eller som distansutbildning. I distansutbildningen kan det också förekomma fysiska träffar på campus.

Olika arbetsformer såsom en individuell obligatorisk studieuppgift, diskussioner, och seminarier samt föreläsningar förekommer. Delar av kursen genomförs via lärplattform varför tillgång till dator med internetuppkoppling krävs.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Examination sker genom en individuell skriftlig hemtentamen. Förutom godkänd examination krävs en utförd individuell obligatorisk uppgift för godkänt betyg. 

Hemexamination som har öppnats via lärplattform räknas som utnyttjat examinationstillfälle även om examinationen inte lämnats in. För sent inlämnade examinationsuppgifter beaktas ej. Studenter som inte lämnat in i tid hänvisas till omtentamenstillfället.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Student som saknar godkänt resultat efter tre genomförda examinationstillfällen kan erbjudas att gå om kurs ytterligare en gång. Detta gäller i mån av plats.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av ett år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts.

Kursutvärdering sker enligt av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå fastställda riktlinjer.