Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder, 7,5 hp

Minst 120 hp inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A med godkänt betyg.

Kursens övergripande syfte är att utifrån ett interprofessionellt perspektiv ge en vetenskaplig grund kring sambandet mellan levnadsvanor och hälsa. Vidare att ge färdigheter rörande metoder att främja goda levnadsvanor.

Efter genomgången kurs ska deltagaren kunna:
• Förklara evidensen för sambanden mellan levnadsvanor (alkohol, fysisk aktivitet, mat och rökning) och olika aspekter på hälsa från ett individ och samhällsperspektiv
• Utifrån en behovsanalys kunna tillämpa rekommendationer och riktlinjer avseende levnadsvanor för olika grupper i samhället,
• Identifiera sin egen professions roll och möjligheter till interprofessionell samverkan i arbetet med att främja goda levnadsvanor
• Tillämpa teoretiska beteendeförändringsmodeller och evidensbaserade metoder för att främja goda levnadsvanor
• Tillämpa principerna för samtalsmetodik och att reflektera kring faktorer som påverkar motivation och följsamhet
• Visa förmåga att utvärdera beteendeförändring på individnivå och relatera resultaten till metodernas tillförlitlighet
• Ha kännedom om indikatorer för att bedöma implementering av metoderna inom hälso- och sjukvården

Kursen behandlar:
• Levnadsvanor (alkohol, fysisk aktivitet, mat och rökning) och hälsa
• Folkhälsa i förändring
• Ojämlikhet i hälsa, socioekonomiska faktorer
• Evidensbaserade metoder att främja goda levnadsvanor
• Beteendeförändring i teori och praktik
• Samtalsmetodik
• Utvärderingsmetoder, dess reliabilitet och validitet
• Indikatorer
• Interprofessionell samverkan

I kursen ingår olika pedagogiska arbetsformer såsom föreläsningar, praktiska demonstrationer och övningar, diskussioner, självstudier, arbete i grupp. Mellan kursmöten sker individuellt och kollaborativt arbete i en webbaserad lärplattform (PingPong).

Lärandemålen examineras genom en individuell inlämningsuppgift innefattande en beteendeförändring för en annan person. En reflektion kring sambandet mellan levnadsvanor och hälsa, hur målsättningen förhåller sig till gällande rekommendationer, hur beteendeförändringen ska utvärderas och utvärderingsmetoderna tillförlitlighet ska finnas med. Vidare ska en reflektion kring sin egen och andra professioners roll finnas med. Detta presenteras och försvaras vid ett seminarium där studenterna är varandras opponenter.

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av ett år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts.

Kursutvärdering görs under kursens gång samt vid avslutad kurs med KIs databaserade kursenkät med tilläggsfrågor, i enlighet med riktlinjerna fastställda av Styrelsen för utbildning.