Hälsosystem och policy, 10 hp

Kandidat- eller yrkesexamen om minst 180 hp inom folkhälsovetenskap, hälso- och sjukvård eller relevant samhällsvetenskapligt ämnesområde. Dessutom krävs Engelska B/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Att utifrån kunskap om hälso- och sjukvårdssystem samt epidemiologisk kunskap om hälsans determinanter kunna beskriva och mäta befolkningens hälsa, uppskatta hälsorisker och bedöma preventiva och promotiva interventioners hälsoeffekter på individ- och populationsnivå samt förmedla hur evidensbaserad hälsopolitik formuleras och implementeras. Fokus inriktas dels på hur beslutsunderlag tas fram i en professionell process och politiska beslut fattas i samspel mellan demokratiska beslutsfattare och medicinska och hälsovetenskapliga experter samt hur hälsofrämjande och preventiva åtgärder på populationsnivå genomförs inom hälso- och sjukvårdsystem.

Studenten ska efter avslutad kurs ha:

Kunskap och förståelse

 - att redogöra för medicinska och epidemiologiska baskunskaper och metoder som används för att formulera och genomföra evidensbaserad hälsopolitik   med interventioner av preventiv och promotiv karaktär som leder till positiva hälsoeffekter på individ- och populationsnivå
- att beskriva hälso- och sjukvårdssystem och dessas delar och funktioner
- att beskriva hur hälsopolitik utvecklas i samverkan mellan situationsfaktorer, innehåll, processer och aktörer;
- att beskriva hur en agenda för policy skapas och beslut om hälsopolitik fattas.

Färdighet och förmåga att kunna
- integrera medicinsk och epidemiologisk kunskap samt koncept och teorier om politiskt beslutsfattande och hälsosystem för att självständigt analysera olika typer av system och interventioner och dessas implikationer för en verkningsfull hälsopolitik
- självständigt identifiera och formulera såväl grundläggande krav på som utmaningar för hälsosystem för att säkerställa uppnåendet av hälsopolitiska mål
- identifiera och använda teorier och referensramar för att studera specifika frågeställningar i sina kontext
- välja vilken forsknings- och förbättringsdesign samt vilka kvantitativa och kvalitativa metoder passar till specifika frågeställningar med beaktande av kontext
- visa beredskap att delta i hälsosystemforskning och i utvecklingsarbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- att kritiskt värdera hälsopolitik och hälsosystem med iakttagande av relevanta vetenskapliga, samhälleliga och jämställdhets- och andra etiska aspekter i praktik samt forskning och utvecklingsarbete
- att visa insikt om forskningens möjligheter och begränsningar och dess roll i samhället

Medicinsk och epidemiologisk baskunskap och metodik för en evidensbaserad hälsopolitik

En modell för hälsopolitik: situationsfaktorer, innehåll, process och aktörer
Analys av hälsosystem: med hjälp av WHOs referensram
Systemtänkande och dess betydelse för hälsosystem;
Ledarskap och styrning: koordination, regleringar, ansvarighet;
Policy - process och makt
Vårdutbud;
Personalresurser;
Hälsopolitik och finansiering;
Läkemedelspolitik: Lagar, produktion, urvalsbedömningar, distribution, tillgänglighet, rationellt användande, kvalitetskrav;
Hindrande och underlättande faktorer för implementering av systemförändringar i hälso- och sjukvården;
Hälsosystem och policyforskning och utvärdering: forsknings- och evalueringsdesign, kvalitativa och
kvantitativa metoder, syntetisering och kommunicering av forskningsfynd;

Styrning på flera nivåer i en förändrad värld;
Användande av ett systemperspektiv för att utforma och utvärdera interventioner i hälso- och sjukvårdssystemet;
Analys av olika nivåer i hälsosystemet med fokus på behovstäckning för alla, på kvalitet och jämställdhet.

En blandning av interaktiva föreläsningar, seminarier, grupparbeten och individuella uppgifter. Webb-baserat lärande och interaktion kommer att användas. Stora delar av kursen kommer att utgöras av individuellt arbete och grupparbete. Studenterna ska skriva kursdagbok med reflektioner och kommentarer till specificerade ämnen som berörts under kursen.

- Skriftliga och muntliga uppgifter.

För att få VG krävs att studenten har VG på individuell skriftlig uppgift samt godkänt på övriga uppgifter.

Obligatoriskt deltagande.
För att få godkänt på kursen krävs deltagande i obligatoriska moment. 

Examinatorn bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Begränsning av antal provtillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examination har rätt att delta i ytterligare fem examinationer. Om studenten ej är godkänd efter fyra provtillfällen uppmanas denna att uppsöka studievägledaren. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. 

 Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en större revidering av litteraturlistan gjorts.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av  Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen ges på engelska.