Psykosomatiskt inriktad fysioterapi - kropp och själ i samspel, 15 hp

Sjukgymnast- eller fysioterapeutexamen om 180 hp eller kandidatexamen med huvudområdet sjukgymnast/fysioterapi. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Kursens syfte är att studenterna ska utveckla fördjupade kunskaper och färdigheter i psykosomatiskt inriktad fysioterapi för att kunna tillämpa ett helhetsperspektiv i sitt patientarbete samt förbereda för utvecklingsarbete inom specialistområdet mental hälsa.

Studenten ska efter avslutad kurs kunna:

• redogöra för aktuella teorier och begrepp inom psykosomatisk teoribildning samt förklara hur predisponerande och aktuella kontextuella faktorer kan bidra till psykisk/psykosomatisk ohälsa
• självständigt planera och genomföra fysioterapeutiska undersökningar och bedömningar med ett helhetsperspektiv
• självständigt planera och genomföra psykosomatiskt inriktad fysioterapi inom specialistområdet mental hälsa.
• redogöra för och reflektera över terapeutisk hållning, interaktionens betydelse i den fysioterapeutiska behandlingen och kunna tillämpa dessa kunskaper i mötet med patienten
• resonera kring  fysioterapeutens roll i behandlingsprocessen och visa förmåga till självreflektion beträffande egna möjligheter och begränsningar i behandlingssituationen
• tillämpa färdigheter i intervju- och samtalsmetodik
• visa ett vetenskapligt och kritiskt tänkande samt ett reflekterande förhållningssätt till egna perspektiv/värderingar och behov av ett kontinuerligt  lärande

Kursen innehåller:

• Psykologiska och psykofysiologiska förklaringsmodeller vid psykisk/psykosomatisk ohälsa
• Kropp, varande, mening och reflexion som centrala begrepp för att förstå människan som en integrerad helhet
• Fysioterapeutiska undersökningsmetoder med tonvikt på den resursorienterade kroppsundersökningen (ROK), kroppshistoria, kroppsbild och affektintervju
• Fysioterapeutiska behandlingsmetoder såsom basal kroppskännedom (BK), psykomotorisk fysioterapi (PMF), autonom reglering, mindfulness, compassion fokuserad terapi, fysisk aktivitet och avspänning 
• Terapeutiskt förhållningssätt och samtalet som behandlingsintervention

Lärandet sker genom föreläsningar, metodik, grupparbete, litteraturstudier, eget praktiskt övande och peer-review. Del av lärande kommer även ske genom diskussioner i seminarieform baserat på patientfall.  

Kursen examineras enligt följande:
Skriftlig temafördjupning och en individuell skriftlig patientfallsrapport med teoretisk fördjupning som även presenteras muntligt.
Betygsskala: G/U

Obligatoriska moment för godkänd kurs är:
Inlämning av studieuppgifter i samband med patientfallsdiskussioner på seminarierna.
80 % närvaro på metodik
80 % närvaro på  föreläsningar
Patientfallsseminarierna
Skriftlig och muntlig individuell patientfallsrapport med teoretisk fördjupning inom specialistområdet
Skriftlig temafördjupning
 
För att uppnå betyget G på hel kurs krävs G på den individuella examinationen, samt uppfyllande av obligatoriska moment. Skriftliga ersättningsuppgifter vid frånvaro på de obligatoriska momenten beslutas av kursansvarig.
 
Student som ej är godkänd vid ordinarie examination kan göra komplettering i samband med ordinarie examination. Därefter ges möjlighet till examination vid ytterligare fem tillfällen. Om studenten genomfört sex underkända inlämningar ges inte något ytterligare tentamenstillfälle.

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av ett år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts.
 

Undervisningsspråk: svenska.

Kursutvärdering genomförs enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning. Under kursen uppmuntras deltagarna att ge synpunkter på kursens innehåll och upplägg.